虚拟现实系统开发及在新能源汽车教学中的应用

教育信息化已经成为当前和未来职业院校的重要教学改革方向。新能源汽车专业教学中目前存在诸多问题,如设备不足、复杂结构不好讲解、抽象工作原理难以理解、实车性能实验无法开展等。针对这些问题,文章提出充分利用虚拟现实技术的优势,自主开发新能源汽车虚拟现实教学系统,建设了“理虚实一体化教室”,开展了理虚实一体化教学。教学实践证明,虚拟现实技术可较好地解决上述教学痛点,取得良好的教学效果。

新时代美好生活的提出逻辑、实践理念与路径选择

人民对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标,也是新时代全体中华儿女的共同奋斗目标。其提出逻辑包括进入新时代的历史发展性逻辑,社会主要矛盾转化的现实性逻辑与人的主体性需要逻辑,实现新时代美好生活要以发展理念、目标理念、价值理念、奋斗理念的多维实践理念为指导。在路径选择上,要充分发挥实践主体的独特优势,构建实践美好生活的体制机制,营造实践美好生活的文化氛围。

中职院校“互联网+”背景下和谐师生关系的构建

师生关系是教育教学活动中最基本、最重要的人际关系,中职院校良好的师生关系不仅能提高教育质量,而且有利于学生身心健康的发展。主要介绍“互联网+”背景下,从学生和教师自身出发,分析构建和谐、民主、平等的师生关系。