新时代交通运输高职院校思想政治理论课建设情况调查

依据《高等学校思想政治理论课建设标准》和《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,对32所交通运输高职院校的思想政治理论课建设情况开展调查,调查发现在交通运输高职院校在思想政治理论课建设方面存在的问题是多方面的。因此,在思想政治理论课建设过程中要加强组织管理、完善教学管理、规范队伍管理、注重学科建设,使思想政治理论课建设更加规范化、科学化,以达到增强思想政治理论课教育教学效果,全面提高交通运输高职院校人才培养质量的教学目标。

职业院校开展北狮运动路径及表演动作编排特点分析

本文通过文献资料法、访谈法,实验法,对北狮动作技术进行测试,重点以北狮自选套路为参照进行分析研究,编排北狮表演动作。从北狮表演的难度、美感、运动员特点、可行性等方面出发,充分挖掘北狮的艺术价值。既要确保编排的北狮表演动作具有安全性、可行性以及美育价值,又要突出北狮运动的传统文化特色。北狮表演多以5人双狮、"品"字形平高台、4-6分钟左右的表演时长,播放音乐伴奏为主要表演特点。职业院校开展好北狮运动,通过开设北狮课程及建立运动队是重要途径。

职业院校开展南狮运动的可持续发展研究

南狮是民族传统体育项目中优秀的文化符号,职业运动开展南狮运动,不仅能够为广大师生带来精彩的舞狮表演,可以培养学生对南狮运动的兴趣,拓展南狮运动的发展路径。通过学习南狮培养学生的传统文化素养,保持学生的文化底色。基于此对职业院校开展南狮表演动作编排进行探究,借助南狮表演传递南狮运动文化,促进民族传统体育的传承与保护。本文采用文献资料法,访谈法主要从影响南狮表演动作编排的运动员选材、动作难度、表演时长、表演主题、表演场地等因素出发,综合考虑设计表演套路。通过研究,以期借助职业院校的阵地更好的开展南狮运动,传承优秀的民族传统体育,增强学生的传统文化素养。

汉语言文学教育的再思考——评《汉语言文学理论与实践多维透视探索》

新时代的教育呼唤创新与变革。如何传承与发扬中华优秀传统文化,如何在汉语言文学教育中融入国际视野和新兴技术,成为教育工作者不得不面对的问题。由北京燕山出版社2023年出版的《汉语言文学理论与实践多维透视探索》一书,恰逢其时地为新时代背景下的汉语言文学教育提供了新的视角与启示,引领我们深入思考如何在当下语境中重塑汉语言文学教育的意义与价值。

论“师生共同体”全面发展的内在逻辑

"师生共同体"是由教师和学生共同构成的有机整体,二者在共同体内扮演着不同角色,教育培养和塑造人的实践特性决定了教师是教育主体、学生是教育客体。在"师生共同体"内在逻辑理路上,共同体成员间结成“主体间性”、“主客体间性”和“客体间性”三种运行关系,其中师师间的“主体间性”是教育质量提升的前提和保障,师生间的"主客体关系"是教育质量提升的核心和关键,生生间的"客体间性"是教育质量提升的拓展和延伸。"师生共同体"有效蕴含了成员在差异中寻求合作、在合作中创造和谐、在和谐中推动发展的良性运行机制。

高职学生心理健康影响因素探究

通过对某高职院校进行问卷调查,采用描述性分析及多元线性回归模型对影响高职学生心理健康状态的因素进行探究。研究发现,高职学生的心理健康受到了家庭环境、个人特征及学校因素等三个方面的共同影响;其中,家庭经济状况、人际关系、情绪状态、专业喜欢程度及网络依赖都显著影响在校生的心理健康状况;心理健康自评较差的学生对心理课程的需求更为强烈。学校应给予贫困学生更多的心理关注,通过开设心理辅导课程、改善学生人际关系对在校生心理健康进行积极干预。

高职EOP在线课程开发思路与建设方法研究——以《城市轨道交通客运服务英语》为例

信息化在教学领域已成为势不可挡的潮流,高职院校大学英语课程教学也面临着大浪淘沙的洗礼.高职大学英语课程与行业发展和岗位需求相结合,已得到广泛认可.对EOP在线课程开发思路和建设方法进行研究,能够为保证和课程开发质量提供借鉴.