运动解剖实验课改革的初步尝试

结合本院实验设备和解剖实验课教学的实际，添置实验设备，改善实验条件，丰富实验内容，采用新鲜活动物标本进行实验操作，运用联合式系统实验方法，开展与运动技术相关的实验，注重启发式教学。

对参加“全国物理知识竞赛”山东代表队员大脑机能的测试与分析

应用“8 0 .8神经类型量表”和“DJ—A型大脑机能测试仪”对我省参加“全国物理知识竞赛”的山东代表队队员进行测试。结果表明 :我省队员的神经类型分布 ,大多数集中在2— 3型、6— 7型、9— 1 0型 ,大脑机能能力较好 ,并分析了与超常重点班学生、山东某重点中学学生在大脑机能、错漏率等方面的差异 ;参赛队员中的城市队员与农村队员的神经类型比较 ,城市队员神经过程的强度、兴奋和抑制过程稳定性强 ,灵活性好。

女子篮球运动员运动能力与月经周期中性激素水平关系的研究

本研究通过监测１８名女子篮球运动员月经周期不同时相中进行大强度（５０分钟ＨＲ１８０～２００次／分）及中等强度（２小时ＨＲ１２０～１６０次／分）训练课后雌二醇（Ｅ２），孕酮（Ｐ），睾酮（Ｔ）及促卵泡激素（ＦＳＨ），黄体生成素（ＬＨ）水平的变化，探讨运动能力与性激素水平的关系。主要结果：大强度专项训练课后受试者血清Ｅ２，Ｐ水平在卵泡，黄体及月经期均明显升高；Ｔ表现为卵泡，黄体期升高，而月经期下降；ＦＳＨ仅在卵泡期升高；ＬＨ则在各期均未见显著改变。中等强度专项训练课后，Ｅ２，Ｐ，Ｔ及ＦＳＨ在各时相均明显升高，ＬＨ无明显变化。课后２４小时各种激素水平基本恢复至课前状态。结果提示：运动中女性激素的升高是机体对运动刺激出现的的一种自我保护性反应。女篮运动员机体运动能力与月经周期不同时相运动中性激素水平的变化密切相关。

对耐力运动员心脏机能及训练状况动态心电图监测

对耐力运动员进行２４小时动态心电图监测，详细记录心率变化，观测心脏机能状态、心率失常和心肌供血情况。对大运动量及训练效果观察分析，以控制和调整运动强度。