山东体育学院计算机实验教学改革探讨

在研究传统实验教学的基础上,提出了我院计算机实验教学改革的指导思想和初步方案。利用现代教育手段优化实验教学,不断探索新的实验教学模式,以提高我院计算机实验教学的质量和效率。

动力和张力:社区体育活动促进随迁老人社会融入的案例研究

城市化进程的加快,随迁老人的社会适应成为重要的现实议题和挑战。采用深度访谈法和参与式观察法,并结合自我民族志考察随迁老人社会融入情景,在山东省J市运用滚雪球方式选取随迁老人家庭中的15位老人进行深度访谈。在此基础上借助空间理论分析框架进行研究,发现社区体育活动促进随迁老人社会融入的动力在于:物理空间的跨界是社区体育活动促进融入的被动性动力;社会空间的流转构成了社区体育活动促进融入的主动性动力;精神空间的递达则提供了社区体育活动促进融入的混合性动力。但同时这种融入也面临着现实的张力:物理空间的碰撞带来了社区体育活动促进融入的客观性张力;社会空间的博弈是社区体育活动促进融入的主观性张力;而精神空间的打破是社区体育活动促进融入的自主性张力。建议积极构建和组织社区体育活动的参与网络和支持体系,以此为突破点打破已有城市制度划定的空间边界,模糊随迁老人在新空间所面临的社会、文化以及精神边界,缓解并消除适应理念和多维空间转换带来的现实张力,促进老年人文化、精神方面的社会融入和适应。

大概念统摄下的体育大单元教学设计

体育大单元教学作为实现学科核心素养,落实“教会、勤练、常赛”教学要求,推动课程内容结构整体构建与实施的重要手段,在实践中存在学生理解模糊化、学习被动化、课堂参与表面化、实践运用浅层化等问题。大概念具有统摄中心性、持久迁移性、问题解决性、层级结构性的特征,可以落实教学目标、架构教学内容、贯穿教学活动,为落实体育大单元教学提供全面而丰富的理论与实践框架。大概念可以从课程标准、课程教材内容、技能动作、学生学习的难点等方面提取,基于大概念的体育大单元教学设计的基本程序是表征基本问题,确立教学目标;设计评价方案,明确目标达成的证据;围绕学习目标和评价方案设计教学活动。

山东省高校扩招后体育师资、场馆设施现状的调查研究

采用访谈和问卷调查等方法,对扩招后山东省24所高校的体育场地设施状况、体育教师数量及体育教师与学生的比例进行调查。结果显示:山东省普通高校的体育场地缺口较大,特别是田径场、排球场、游泳池以及一些新兴项目的场地尤为严重;体育教师严重缺编,大部分学校的体育教师与学生的比例在14∶00以上,远远低于国家教育部规定的11∶20～150的比例。认为应采取加强体育师资队伍建设,采取措施缓解体育场地不足和深化体育课程教学改革等方法缓解这一矛盾。

山东民办高校体育教育现状调查与研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计、比较研究法等方法,对山东省民办高校体育教学的现状进行深入调查和分析,探讨了民办高校体育教学的发展和民办高校体育教学面临的困境,提出进一步规范民办高校体育教学的建议,为决策者提供参考。

山东省乡村儿童体育游戏研究

乡村体育游戏为儿童成长提供最质朴的运动体验。20世纪70、80年代,中国乡村儿童体育游戏活动非常发达,体育游戏的类型非常丰富,帮助儿童度过了美好的闲暇时光,留下了美好的人生记忆。运用文献资料法等以山东省为例,探寻20世纪70、80年代乡村儿童的"集体记忆",对曾经流行一时的乡村儿童体育游戏进行研究,以对当今乡村儿童体育活动的开展提供有益的借鉴和思考。

对济南市老年游泳队山东大学活动点的现状调查

通过运用问卷 ,数理统计及查阅资料等方法对济南市老年游泳队山东大学活动点的游泳现状进行诸方面调查及分析 .明确了老年人体育锻炼的目的 ,并总结了老年人训练点的特点及影响老年人参加健身运动的诸多因素 .

对山东省高校体育专业招生身体素质测试项目设置与评分标准的研究

采用随机抽样的方法,对1996和1997年2057名各类专项考生身体素质测试结果进行统计。结果显示:铅球达标相对容易;800米跑评分标准定得偏高,达标难度较大;身体素质测试项目有利于田径专项的考生,不利于体操、武术、乒乓球、游泳等专项的考生,这些考生的优势难以得到发挥。因此,应考虑适当降低800米跑的评分标准,提高铅球的评分标准,或者增加灵敏、柔韧类考项,以利于各类专项的考生公平竞争。

我国大城市基层群众体育管理体制现状调查与研究

通过社会调查、访谈等方法,对我国大城市街道办事处(镇)、晨晚练点、体育社团、体育俱乐部的负责人进行了调查,摸清了我国大城市基层群众体育管理体制的现状,以此为基础,对我国大城市基层群众体育管理体制现状进行了思考。结论:应扩大基层群众体育组织的管理权限,调动参与其组织体育活动的积极性,加大对基层群众体育组织的资金投入;在政策法规中,制定对新建居民小区配套体育活动场地设施的强制措施;在国家扶持的基础上,各级各类基层群众体育组织要依靠各种社会力量和条件发展自己;在开展群众性体育活动中,对各级各类经营性体育组织,在经费上给予优惠政策,减少政府限制,鼓励企业和个人经营;加快培养体育管理专业后备人才。

我国体育产业集群研究的进展与趋势

运用文献资料法等梳理国内体育产业集群的相关研究,探讨其主要进展与发展趋势。产业集群是体育产业发展的主流模式,当前研究的重点主要集中在体育产业集群的内涵与效应、体育产业集群的发展模式、体育用品产业集群、体育服务产业集群、体育产业集群的发展路径等方面。体育产业集群未来的研究趋势是深化体育用品产业集群研究、加强体育服务产业集群研究、拓展体育产业集群创新研究。

高校校园体育文化的功能

高校作为文化教育单位,它的一切课外物质的、精神的文化活动都可以包括在校园文化中。虽然我们不可能用校园文化建设来取代学校的中心工作,但是主动地将校园文化建设纳入到学校培养人才的教育规划中去,将有利于校园文化发挥更大的作用。

体育科研团队数据监护平台研究

运用文献资料法等,基于目前国内外数据监护平台现状和体育科研团队的特点,开发设计适用于体育科研团队的数据监护平台系统,以数据收集模块、数据处理模块、数据检索模块和信息交流模块为主体,构建包括用户浏览界面层、功能模块层和数据服务层等在内的三级数据处理架构。该平台可增强体育科研团队的数据收集、存储、利用和再利用能力,提升体育科研团队的有效性和研究水平。

论高校体育在素质教育中的作用

分析了高校体育在素质教育中的地位和作用 ,提出了多途径构建高校体育的实施方法 ,以及注重加强和提高体育教师的专业水平和文化素养等。

我国中小学体育教材建设的历史经验及未来展望

通过对我国近现代的中小学体育教材建设的基本情况进行研究,归纳、分析、总结出教材建设的基本经验,并在教材建设的现实基础上结合国际教材建设的发展趋势,对我国未来的体育教材发展进行展望。

略论先秦礼制中的体育活动

礼是中国传统文化的核心,中国古代体育作为传统文化的一个组成部分,必然要受到礼文化的约束.先秦诸礼中,田狩礼、射礼、投壶礼是三项代表性的体育活动.中国古代体育的竞技倾向在"礼"的影响下受到了排斥和压抑,呈现出非竞争性倾向.

试论体育院校学生篮球教学能力的培养

篮球教学中 ,不仅以传授知识、提高运动技能为目的 ,更应重视对学生教学和训练能力的培养。通过对篮球教学能力的特点以及教学能力的培养方法进行分析 ,探讨学生教学训练能力的培养。

浅析普通高校体育选项课教学存在的问题及对策

随着高校体育教学改革的不断深入,体育教学围绕健康第一、终身体育等教学思想,形成了多种教学模式。体育选项课是当前高校体育教学的主要模式之一,因此对体育选项课的探讨,不仅能推动高校体育教学的进一步改革,而且对大学生体育能力的提高,个性的发展,素质的培养都有现实的意义和作用。本文从选项课的概念及特点入手,采用文献资料、逻辑思维等研究方法指出当前普通高校体育选项课教学存在的主要问题,并提出相应建议和对策,以促进高校体育选项课教学的不断完善,同时也为促进高校体育选项课教学更好的开展提供借鉴和参考。

对初中生体育活动情感的研究

采取分层整群随机抽样的方样,抽取山东省济南市等5个市10所中学的初中1～3年级的664名学生为研究对象。 通过对664名初中生体育活动情感调查,获得了628份有效问卷,并对问卷中的40个调查条目作了尺型因子分析,累计贡献率65％,确定了7个主因子,获得了初中生体育活动情感的内容体系。根据变量的特点把7个因子分别命名为: 因子1（F1）为对体育的觉察因子;因子2（F2）为对体育活动的愿意注意因子;因子3（F3

山东省中学生竞技健美操运动员培养机制的相关问题研究

主要采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以机制为切入点,就山东省中学竞技健美操运动员的选材、训练、竞赛和输送等问题进行研究,旨在找出影响山东省中学生竞技健美操运动员培养的因素,并提出相应的可持续发展对策。