中国体育及其思想观念本土化进程的历史逻辑和文化根源

以100多年中国体育本土化进程为研究视域,以重要的历史事件和思想观念为研究素材,探究近代以来中国体育发生、发展过程中的历史逻辑与文化根源,认识和辨析其内在涵义。研究认为:中国体育的历史逻辑是“国家至上”,中国体育始终置于国家体制之内,有其鲜明的国家意志和历史使命,体育走势与国家强弱息息相关,这是中国体育本土化的运行机制。中国体育的文化根源表现为,中国体育的演化过程就是体育本土化进程,也是中西文化不断交融的过程,其中所衍生的一系列体育思想观念逐渐表现出由保守到开放的人本主义倾向,这是中国体育的精神升华。中国体育本土化进程虽有波折但成效卓著,认清其历史必然性和文化合理性,是构建中国特色体育理论体系的逻辑起点及背景格局。

体育营销视角下现代型城市体育消费策略研究

随着现代城市化进程的不断加快,体育作为一种重要的文化娱乐形式,对城市的发展和居民的生活质量起到了积极的推动作用。给予体育营销视角,通过厘清体育营销的概念和特点,阐释体育营销在城市发展中的作用,进一步分析现代型城市体育消费的特点和发展趋势,进而从产品定位、市场细分、市场推广和赛事运营四个方面提出现代型城市体育消费的优化策略。

武汉市社会体育指导员现状与发展趋势

该文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以武汉市社会体育指导员为研究对象进行量化分析,以武汉市社会体育指导员发展现况为本原,通过对武汉市社会体育指导员年龄分布状况、指导技术水平、文化程度结构、指导项目等方面的分类研究,旨在为武汉市培养一支适合当下武汉市群众体育发展需要的社会体育指导员梯队提供参考,推动全民健身事业的发展。

家庭经济资本与儿童健康的关系:身体活动的中介作用

随着近年来儿童体质持续下降,学校和社会相继出台促进儿童身体活动政策,而家庭是儿童生活及体育活动的重要场所之一。为探究家庭经济资本与儿童健康的深层关系及身体活动在两者之间的中介作用,采用中国健康与营养调查数据库的1062个家庭数据为研究样本,选取家庭经济资本、儿童身体活动、儿童健康指标为本研究的变量进行分析研究。研究发现:(1)家庭经济资本对儿童健康有显著正向预测作用;(2)家庭经济资本可直接影响儿童健康,也可通过儿童身体活动的中介作用间接影响儿童健康。中介效应检验结果显示,身体活动的中介效应占总效应值的4%。研究构建的中介效应模型可对促进儿童身体健康的政策提科学依据,未来可通过提升家庭经济资本,提高儿童身体活动锻炼时间,促进儿童身体健康。

中国传统饮食文化中的思想政治教育资源探析

由谢静编著的《中国传统饮食文化文献研究》一书聚焦于中国传统饮食文化,考察其蕴含的思政要素,实现了文化自信与思政教育的双向融合。该书历时性考察了中国传统饮食文化流变,将中国传统饮食文化资源融入思想政治教育,推动中华传统文化的传承发展。

我国优秀女子7人制橄榄球运动员比赛跑动能力研究

为了解我国优秀女子7人制橄榄球运动员在比赛中的跑动能力,使用全球定位技术系统对国家女子橄榄球队12名主力运动员参加2015年IRB世界橄榄球巡回赛美国站5场比赛的数据进行时间-运动分析,研究结果显示,我国优秀女子橄榄球运动员在14 min的比赛中跑动距离为1 191.67±162.46 m,其中,休息与走占34%(405.33±64.53 m)、慢跑占28%(334.33±47.82 m)、中低速跑占9%(109.3±14.57 m)、中高速跑占15%(176.33±23.12 m)、高强度快速跑占6%(74.91±33.65 m)、冲刺跑占8%(91.67±14.64 m),运动员的工作休息比约为1:0.5,最大速度为6.97±0.38m/s,平均速度为66±4.36 m/min,冲刺跑5.62±0.58次;不同位置的我国优秀女子橄榄球运动员的整体跑动能力没有明显差别;与国外优秀女子橄榄球运动员相比,我国优秀女子橄榄球运动员在跑动能力方面可能存在一定差距。

我国青少年足球竞赛体教融合发展的时代诉求与推进路径

青少年足球竞赛体教融合发展是我国教育和体育事业发展的时代诉求。采用文献资料、比较分析和逻辑推理等方法,从战略诉求、内在诉求和现实诉求三个方面对我国青少年足球竞赛体系体教融合发展的时代诉求进行诠释。以青少年足球竞赛体系“顶层设计、竞赛治理和赛事系统”三要素为分析框架,通过中英两国的比较分析得出启示。并以此为理论依据,提出构筑新时代我国青少年足球竞赛体系体教融合发展的推进路径:(1)推进顶层设计与基层探索的良性互动,践行竞赛育人的核心价值;(2)支持社会力量积极参与赛事治理,形成政府宏观把控,多元协同的竞赛治理格局;(3)建立分层分级赛事系统,形成“校园-社会-职业”三方供给的赛事体系,为青少年提供多元化的赛事服务;(4)构建融合赛事系统,在中国青少年足球联赛的基础上,建立中国青少年精英足球赛事,搭建我国足球后备人才竞赛选拔机制。

高校篮球教学训练方法研究

随着社会的发展,篮球运动已经成为一项普及性较广的体育运动项目,高校篮球教学成为篮球运动不可或缺的一项组成部分。通过对高校篮球教学训练的现象进行研究,可以改善我国高校篮球教学训练中的薄弱环节,从而提高高校学生参与篮球运动的积极性,促进高校素质教育的健康发展。目前我国高校篮球教学训练教学和训练模式陈旧,缺乏创新;教学形式单项,缺乏沟通交流。需要通过实践法、游戏训练法以及意识训练法进行训练,提高篮球教学训练的水平,还要提高学生积极参加篮球学习的兴趣,这样才能促进高校篮球教学训练的发展。

高校篮球教学改革的思路和设想

篮球运动是我国发展时间比较长的一项体育运动,也是深受广大学生喜爱的运动项目之一。随着社会的发展,素质教育成为教育的首要问题,体育教育的改革也是当务之急。高校的体育改革在不断的深化发展中,高校的篮球教学训练也在逐步的改革中。当前我国高校篮球教学方法单一,教学内容陈旧,缺少创新性。学生对于篮球教学的方法也是不满意的,学生也是渴望篮球教学方式方法的改革。因此,需要我国高校篮球教学改革思路,更新教学理念,注重兴趣培养;明确教学目标,注重因材施教;理论与实践相结合,鼓励终身参与;加强教师在职培训,提高教师业务水平。

校园足球特色校与社会青训机构深度融合的理论阐释、动力机制与推进路径

校园足球特色学校与社会青训机构的深度融合已经成为新时代我国青少年足球后备人才培养的新模式。运用文献资料、逻辑推理等方法,基于资源依赖理论分析校园足球特色学校与社会青训机构深度融合的理论基础,从外部环境动力、内部动力以及直接动力三个方面阐释两者深度融合的动机机制。在推进路径上要重新定位发展理念,组织外部因素方面:一是要深化政府职能,完善相关政策;二是要加强合作保障,建立长效机制。组织内部因素方面:一是要加强合作双方的自身建设;二是要建立“双主体”合作深度融合机制。

比利时足球后备人才培养模式及启示

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析总结比利时足球后备人才培养的先进经验,为我国青少年足球后备人才培养提供借鉴。在足球后备人才培养模式方面,比利时秉持“以球员为核心”的培养理念,采用双轨制培养路径,根据年龄阶段科学划分训练阶段并安排相应的训练内容;建立了与培养机制相匹配的青少年足球竞赛体系,使每一个年龄阶段和能力层级的青少年球员都有参赛展示自己的机会。在保障措施方面,比利时建立了政府、学校和俱乐部三方合作的培养管理体系;高度重视教练员能力提升与继续教育;利用地缘优势形成了一套特色人才培养经营模式;开发“Foot Pass”绩效评估系统对足球俱乐部的管理和球员的培养质量实施监管,实现了青少年球员培养过程的标准化、规范化。启示:细化五环培养理念,打破校园足球与职业足球壁垒;加强教练员职业培训,实现教练员数量与质量双提高;深化学校与俱乐部合作,实现双方资源优势互补;构建质量监管体系,保障后备人才培养可持续发展;完善青少年球员转会管控,优化人才海外培养模式。

第十二届全运会网球项目技战术分析

该研究采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,研究参加比赛的国家队选手和一般参赛选手的技战术应用情况,研究结果发现我国参赛选手普遍较慢,一旦没有一发,该分就显得非常被动;部分运动员没有掌握上旋发球技术;网前技术有很大的差距;技术全面是顶尖选手必备的特征之一;女子选手在比赛中运用上网的机会不多,但需要加强网前技术。我国运动员底线技术较好,反手削球技术是薄弱环节。