期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对青少年运动员实施动作概念教学的心理学意义
被引量:
5
1
作者
魏平
《山东体育科技》
1997年第4期52-54,共3页
对青少年运动员实施动作概念教学,符合青少年运动员的思维发展水平,有利于培养他们在运动技能学习过程中的自我认知评价能力,提高教学质量。在专项技术动作的教学中,教练员以动作要领代替动作概念教学的方法,落后于青少年运动员的...
对青少年运动员实施动作概念教学,符合青少年运动员的思维发展水平,有利于培养他们在运动技能学习过程中的自我认知评价能力,提高教学质量。在专项技术动作的教学中,教练员以动作要领代替动作概念教学的方法,落后于青少年运动员的思维发展水平,不利于青少年运动员专项运动技能水平的提高。
展开更多
关键词
青少年运动员
抽象思维
动作概念
运动技能学习
下载PDF
职称材料
从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
被引量:
4
2
作者
魏平
《山东体育学院学报》
1998年第1期44-47,共4页
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员,在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标,并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员,在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象...
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员,在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标,并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员,在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象”期,运动技能提高缓慢,甚至停滞、下降。教练员为了完成其责任目标,往往采取“揠苗助长”式的训练方法,进行大运动量、高强度超负荷的训练,或使用不合理的营养补剂,违犯了运动训练的科学规律,影响了青少年运动员的身心健康;也使不少未突破“高原现象”期而具有良好运动潜力的青少年运动员被淘汰,造成人、财、物的浪费。
展开更多
关键词
地市级体育学校
运动训练管理
运动技能学习
高原现象
责任目标
下载PDF
职称材料
论运动员运动技能的自我改造
被引量:
1
3
作者
魏平
《山东体育学院学报》
1998年第3期19-21,33,共4页
运动员是运动训练实践活动的主体,运动训练过程必须以运动员为中心展开。在运动员的运动技能形成过程中,始终伴随着运动员运动技能的自我改造活动,教练员应充分尊重。
关键词
运动训练
运动员
主体
运动技能
自我改造
下载PDF
职称材料
关于信号检测论用于评价运动员专门化知觉能力的商榷
被引量:
1
4
作者
魏平
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
1998年第2期44-46,共3页
将信号检测论用于评价运动员专门化运动知觉能力时,由于在测量过程中无法规定正确动作出现的先验概率,因此无法得到反映运动员知觉能力高低的d’值,也不可能画出ROC曲线。
关键词
信号检测论
专门化运动知觉
运动技能
运动员
原文传递
题名
对青少年运动员实施动作概念教学的心理学意义
被引量:
5
1
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《山东体育科技》
1997年第4期52-54,共3页
文摘
对青少年运动员实施动作概念教学,符合青少年运动员的思维发展水平,有利于培养他们在运动技能学习过程中的自我认知评价能力,提高教学质量。在专项技术动作的教学中,教练员以动作要领代替动作概念教学的方法,落后于青少年运动员的思维发展水平,不利于青少年运动员专项运动技能水平的提高。
关键词
青少年运动员
抽象思维
动作概念
运动技能学习
分类号
G808.17 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
被引量:
4
2
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《山东体育学院学报》
1998年第1期44-47,共4页
文摘
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员,在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标,并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员,在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象”期,运动技能提高缓慢,甚至停滞、下降。教练员为了完成其责任目标,往往采取“揠苗助长”式的训练方法,进行大运动量、高强度超负荷的训练,或使用不合理的营养补剂,违犯了运动训练的科学规律,影响了青少年运动员的身心健康;也使不少未突破“高原现象”期而具有良好运动潜力的青少年运动员被淘汰,造成人、财、物的浪费。
关键词
地市级体育学校
运动训练管理
运动技能学习
高原现象
责任目标
Keywords
Local and municipal sports school,Sports training administration,Motor skills learning,Plateau phenomenon Responsibility object
分类号
G807.8 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
论运动员运动技能的自我改造
被引量:
1
3
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《山东体育学院学报》
1998年第3期19-21,33,共4页
文摘
运动员是运动训练实践活动的主体,运动训练过程必须以运动员为中心展开。在运动员的运动技能形成过程中,始终伴随着运动员运动技能的自我改造活动,教练员应充分尊重。
关键词
运动训练
运动员
主体
运动技能
自我改造
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
关于信号检测论用于评价运动员专门化知觉能力的商榷
被引量:
1
4
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
1998年第2期44-46,共3页
文摘
将信号检测论用于评价运动员专门化运动知觉能力时,由于在测量过程中无法规定正确动作出现的先验概率,因此无法得到反映运动员知觉能力高低的d’值,也不可能画出ROC曲线。
关键词
信号检测论
专门化运动知觉
运动技能
运动员
Keywords
signal detection theory, specialized motion perception, motor skill
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对青少年运动员实施动作概念教学的心理学意义
魏平
《山东体育科技》
1997
5
下载PDF
职称材料
2
从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
魏平
《山东体育学院学报》
1998
4
下载PDF
职称材料
3
论运动员运动技能的自我改造
魏平
《山东体育学院学报》
1998
1
下载PDF
职称材料
4
关于信号检测论用于评价运动员专门化知觉能力的商榷
魏平
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
1998
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部