我国农村中小学开展定向运动的可行性研究

通过定向运动教学实验和对相关文献资料的查阅,了解定向运动的起源以及在我国的发展状况,结合我国农村中小学体育教育现状,经过分析研究认为,利用业余时间在我国农村中小学开展定向运动是可行的,它可以激发学生对体育的兴趣,增强学生体质,培养学生对社会、对自然环境的适应能力。

在活动中培养学生的公民意识

学生的公民意识的培养成为当代学校教育的重要任务之一,可是，由于许多学校认识不清，方法不当导致学生公民意识的培养低效。根据我们的尝试，认为在活动培养学生的公民意识效果较为明显。

多媒体在高中美术教学中的运用

随着新课程改革的进一步深入,现代教育技术备受推崇。尤其是多媒体技术在教学实践中的应用更为广泛,多媒体辅助教学,改变了传统的"粉笔+黑板"的单一的教学内容呈现形式,充分调动了学生的视觉、听觉等感官功能,激发了学生学习的能动性。为了全面提高美术课教学效益,适当地运用多媒体辅助课堂教学就显得尤为重要。

《多普勒效应》教学探究活动

“多普勒效应”是人教版2005年初审通过的物理选修的学习内容。描述的是在波源与观察者之间有相对运动时产生的物理现象，它比波动现象又复杂了些。我在组织学生进行学习的实际过程中体会到，要掌握多普勒效应必须让学生明确：在多普勒效应中，波源的频率是不变的，由于波源与观察者之间有了相对运动，观察者接收到的频率才发生变化。这是学习本节课的关键。为顺利完成本节课的教学，我认为需做好如下五个环节。

虚实相映 各尽其妙——浅谈《祝福》和《林黛玉进贾府》中的居室描写

古人论画，好画渲染处泼墨如水，“留白”处惜墨如金，空灵虚幽，虚实相映，画意深远。古人论诗，好诗尚虚实结合，虚实相映，才能各尽其妙。这在叙事写人的作品中也甚为常见。

古代为什么要在午时三刻开刀问斩

古代一昼夜划为12个时辰，又划为100刻（“刻”原来指的就是计时的滴漏桶上的刻痕。一昼夜滴完一桶，划分为100刻）。“时”和“刻”实际上是两套计时系统单位，换算比较麻烦，平均每个时辰合八又三分之一刻。“午时”一般约合今天的中午11点至13点之间。午时三刻是将近正午12点，太阳挂在天空中央，是地面上阴影最短的时候。