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围绕五个转变 推进课堂转型
1
作者 徐玮 《中学教学参考》 2016年第21期72-72,共1页
思想品德课堂转型,要从五个方面进行转变,即从知识本位向学生本位转变,从传递知识向内化生成转变,从静态课堂向动态课堂转变,从华丽课堂向平实课堂转变,从盲目教学向目标评价转变.
关键词 新课堂 转型 转变
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