新农科背景下多学科协同培养创新型人才路径研究——基于山东农业工程学院人才培养的实践

提升创新意识、创新思维和创新能力是提高大学生综合素质的重要要求,也是当前国家社会、经济和科技发展的需求,而创新是主体自觉的认知和实践活动,本身具有多元、综合的内涵,从多学科视角进行创新培养和评价是创新的本质要求。针对目前对创新能力培养的不足,遵循大学生知识和能力成长规律,设计了“12222”的多学科协同教育教学机制,强化基础理论课程核心地位,分阶段加强创新意识和创新思维训练,专业内、跨专业进行多学科的课程整合,突出创新类课程中心地位。建立不同层次的、递进式发展的创新实践平台和学术交流平台,扩大学生学术视野。构建多维度的学生自我评学和创新能力的评价体系,提升学习和创新活动的主动性。完善相应的保障机制,确保学生创新能力的实际提升。由此,希望该工作对促进学生创新能力的提高起到积极作用。

山东农业工程学院淄博校区校园植物多样性调查与分析

为了解山东农业工程学院淄博校区校园植物的多样性,对校园植物进行了全面调查统计和鉴定。结果表明,校区植物共有46科84属113种;其中被子植物中双子叶植物37科67属92种、单子叶植物4科10属12种,裸子植物4科6属8种,苔藓植物1科1属1种。按观赏性分,观花植物55种、观叶植物73种、观果植物19种、观形植物11种。公共活动区、生活区和教学区的植物种类分别为87、48、45种。可见,山东农业工程学院淄博校区校园植物种类相对丰富,对促进本校相关专业植物学、生态学和景观生态学等课程实践教学及提升校园文化涵养等有着重要意义。但与此同时,校园绿化还存在一定不足之处,针对校园绿化物种选择及植物景观营造或改造提出了可行性建议。

山东淄博地区干热风对冬小麦的危害及防控措施

近年来,淄博地区干热风呈加重发生趋势,严重影响小麦产量和品质。该文综述了干热风的分类及其对小麦的危害,结合淄博地区实际,提出选用耐热品种、适时浇水、喷施叶面肥等预防措施,降低干热风对小麦生产造成的危害,确保小麦高产稳产。

渤海辽东湾海域表层沉积物有机质特征、来源及环境评价分析

为探究渤海辽东湾海域有机质的分布特征及其输入源,2014年8月于辽东湾采集了沉积物表层样品,并检测了有机质的生物地球化学指标:总有机碳(TOC)、总氮(TN)以及碳、氮同位素。结果表明:辽东湾表层沉积物样品的TOC变化范围为0.23%—1.76%,平均值为0.72%;TN的变化范围为0.02%—0.09%,平均值为0.04%。有机碳同位素值在-23.89‰—-21.82‰,平均值为-22.34‰;氮同位素的值处于5.27‰—9.68‰之间,平均值为7.43‰。粒度对碳、氮同位素值的影响不大,人为因素会对碳、氮同位素的检测结果造成影响。有机污染评价显示辽东湾的西南部及东北部海域受到一定程度的生态污染。依据经典的二元计算模式,辽东湾海源有机质贡献比例范围为51.77%—86.31%,平均值为77.66%。因此辽东湾海域的有机质输入源主要为海源有机质,陆生有机质来源主要是陆生C3植物。研究结果对于渤海陆海统筹的生态保护修复与区域污染防治提供一定的科学依据,为打响渤海攻坚战提供有力的数据参考。

退耕还林还草前后植被净初级生产力动态及其对环境变化的响应评估:以陕北黄土高原为例

【目的】为揭示陕北黄土高原退耕还林还草前后的植被净初级生产力(NPP)时空演变规律及其对环境变化的响应状态,【方法】基于土地利用模型分析陕北黄土高原1980—2020年的土地利用变化特征,采用改进的CASA模型揭示NPP时空动态,并结合情景分析法探讨了环境变化对NPP的影响。【结果】(1)1980—2020年陕北黄土高原耕地、水体和未利用地减少,林地、草地和建设用地增加;退耕还林还草前的综合土地利用动态度为2.24%,9086.25 km^(2)的土地参与转移,以未利用地转出为草地为主;退耕还林还草后的综合土地利用动态度为22.15%,12340.88 km^(2)的土地参与转移,以耕地转出为林地、草地和建设用地为主。(2)以2000年(退耕还林还草)为界,研究区40 a间NPP先减后增,整体增加了271.66 gC·m^(-2)·a^(-1);空间上呈现南高北低的分布特征,整个研究期内98.54%的区域出现了NPP增加的现象;不同土地利用类型多年NPP均值大小排列为:林地>草地>耕地>建设用地>水体>未利用地。(3)退耕还林还草实施前,土地利用、NDVI、降雨和气温变化对陕北黄土高原NPP变化的贡献率分别为0.14%、47.22%、42.07%和10.57%;退耕还林还草实施后,NDVI变化对该地区NPP的变化贡献率高达85.42%,土地利用、降雨和气温变化的贡献率较低,分别为0.33%、9.67%和4.58%。【结论】随着退耕还林还草的实施,陕北黄土高原土地利用整体变化速率加快;NPP年均值增加、高值区范围扩大,生态状况得到明显改善;NDVI变化成为该地区NPP变化的主导因素。

农业院校新建本科专业某综合型实验运行分析

综合型实验的设计旨在通过一门课程或多门课程的多个知识点的综合应用,提高学生对理论知识的理解和实践操作的技能。综合型实验的顺利进行,需要学生掌握多项基本的实验操作技能,并能结合综合知识对实验结果进行分析和讨论。而新建本科专业在专业运行初期,存在基础课程实验内容无法与后续专业课程综合型实验内容有效衔接的缺点。该文根据新建专业所存在的实验设计缺乏连贯性的问题进行了探讨,并提出了改进意见。

微生物菌剂对边坡绿化植物生长的影响

利用绿化植物提高边坡稳定性、防治水土流失是边坡生态修复的重点和难点。微生物菌剂能改善土壤环境,促进植物生长,故将微生物菌剂应用于边坡生态护坡工程中。选择黑麦草、狗牙根、白三叶、荆条和紫穗槐5种植物于室外人造边坡设备中进行培养,设置土壤中施加微生物菌剂的处理组和不施加微生物菌剂的对照组,研究微生物菌剂对几种边坡绿化植物生长的影响,结果表明:在倾角为15°的边坡生境中,微生物菌剂能改善土壤环境,促进边坡中草本植物的生长,提高植物的发芽势和成活率,进而提高边坡绿化植物蓄水保土的能力,对于防治水土流失和恢复边坡生境具有重要意义。

基于碳纳米管的镍钼硫化物纳米花的铜离子传感器的构建

制备了一种碳纳米管(CNT)负载的三维多孔镍钼硫化物纳米花状复合材料(NiMoS@CNT)。通过扫描电子显微镜和X射线衍射表征所合成材料的形貌和结构。利用合成的材料构建了可以用来检测铜离子的电化学传感器。对其最佳检测条件进行了优化,在最佳条件下,电流响应强度和铜离子浓度在10 ng/L-1.2μg/L的范围内呈线性关系。该电化学传感器具有高的灵敏度、选择性和稳定性,可用于实际样品中检测。

基于镍钼硫化物纳米花修饰碳纳米管的脑利钠肽电化学免疫传感器的构建

制备了一种三维多孔镍钼硫化物纳米花修饰碳纳米管(CNT)的复合材料(NiMoS@CNT).通过扫描电子显微镜和X射线衍射表征所合成材料的形貌和结构.利用循环伏安法和计时电流法对所制备材料的电化学催化性能进行研究.基于NiMoS@CNT对过氧化氢(H2O2)优异的电催化性能,构建了一种检测脑利钠肽的夹心型电化学传感器.在最优条件下,电流响应强度和脑利钠肽质量浓度的对数在0.20~20ng/mL范围内呈线性关系.结果表明免疫传感器具有高的灵敏度、选择性和稳定性,可用于实际样品的检测.

逻辑思维方法在物理化学概念学习中的应用

物理化学是材料、化工等专业的一门基础理论课程,具有概念抽象、内涵丰富的特点,学生对热力学概念的理解存在较大困难。掌握逻辑学的基本原理和特点,并运用逻辑思维的方法去体会、领悟热力学概念的内涵是一条重要途径。文章基于概念、判断、推理等思维形式,从本质、特点和相互联系上对一些热力学概念进行比较和分析,以期加深学生的理解,提高学生的实践能力和创新能力。

土壤污染生态毒理诊断方法研究进展

土壤污染诊断研究对土壤污染预警和土壤污染修复效果评价具有重要的指导意义。近年来土壤污染日趋严重,污染类型呈现出复合型和多样化的趋势,传统的化学诊断法由于指标单一、样品前处理复杂且费用高已不能满足全面诊断土壤污染及评价土壤健康状况的要求。与传统的化学法相比,土壤污染生态毒理学诊断由于其灵敏度高、检测指标多样、响应快且能够从微观角度反映污染物胁迫效应,成为目前土壤污染诊断领域的热点。本文综合分析国内外文献,介绍了基于植物、动物、微生物、细胞、分子等不同层次的诊断方法并对其优缺点作了评价,同时也对其未来发展前景做出了展望。

我国非金属矿行业经济现状与发展

我国非金属矿业资源储量十分丰富,但行业发展仍处于粗放式水平。以水泥、石墨、滑石、萤石、石灰石等几种矿物为例,介绍了行业发展现状,指出积极推进非金属矿行业健康发展已成为当前的紧迫任务。应遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”发展新理念,规范企业准入制度,严格监管,规范产品标准,加大创新专项资金投入,提升企业创新能力,促进复合功能化产品的开发,淘汰污染严重、重复建设的企业,积极推进集群产业化发展,积极发展智能化、绿色环保的规模化企业,以实现矿物资源循环高效利用,促进矿物产业协同、共享发展。

新农科背景下仪器分析课堂改革初探

仪器分析是多学科交叉性、综合性、实践性和实用性强的一门课程,新农科背景下对仪器分析课堂进行了改革。主要从课程思政融入教学中、任务驱动式教学模式的引入、实践教学中加强创新能力的培养、仪器分析实验中微视频的应用及课程考核方式的改进。通过本课堂改革,学生的社会责任感明显增强,学习主动性、创新能力和实践能力得到了提高。

生物医用材料的生物相容性研究现状

生物材料是一个发展十分迅速的领域,良好的生物相容性是生物材料必须满足的基本要求,生物相容性主要指材料的组织相容性和血液相容性。主要概述了生物医用材料的种类和提高生物相容性的方法,包括人工血管内皮细胞化技术、离子束改性技术、自组装单分子层膜技术和材料表面肝素化技术等。材料表面改性,不仅能改善其生物相容性,还能提高其有关物理性能。目前常用的生物相容性的评价方法包括四甲基偶氮唑盐微量酶反应比色法、细胞培养法、测血小板法等。提高生物医用材料的应用效果,并大力发展这一新高科技产业,将具有重要的民生和社会意义。

盐碱地改良的植被选择研究

盐碱地是我国土地资源的重要组成部分,近年来,随着人口增长和国民经济的发展,人增地减的矛盾日益突出,盐碱地改良利用也随之成为研究的热点问题之一。因地势、气候、环境等各种原因,我国大部分地区的农业生产持续受到盐渍危害。对盐渍土采用生物措施改良,特别是种植耐盐植物,不仅能够降低盐碱地土壤的含盐量、提高土壤肥力,而且可以发展优质作物,起到改良和利用的双重作用。该文分析了盐碱地的成因及危害,讨论了耐盐植物的不同特性以及不同的盐碱条件下适宜的耐盐植被品种,并对未来盐碱地生物改良进行了展望。

土壤改良用矿物粉体加工技术现状

土壤是我国农业发展的重要基石,其质量会对循环经济的发展起着制约作用。而循环经济的重要标志和原则是废弃物的无害化、资源化和减量化和综合利用,。因此,非金属资源矿物粉体领域要向着绿色、经济、环保方向发展是目前循环经济发展的要求。对超细粉体的分类、设备现状、制备技术的发展历程以及目前超细粉体改性等新技术进行了综合分析,概述了我国非金属矿部分行业现状,并对今后的发展趋势进行了预测分析,指出了我国非金属矿领域存在的问题和今后发展的重点。

新农科背景下植物生理学LBL+PBL教学模式探索

新农科背景下以LBL+PBL的教学模式进行植物生理学的教学改革探索。LBL+PBL教学模式主要以植物生理学相关的情景案例为引导,设置情景问题,以任务点的形式从智慧树平台发布给学生,学生以小组为单位,集体搜集资料,小组讨论,课堂汇报,小组间围绕核心问题辩论,最终把问题辩论清晰地教学。这种模式大大提高了学生自主学习、分析问题解决问题以及团队协作的能力。

硫属非线性光学晶体的研究进展

现阶段,非线性光学晶体材料成为红外激光技术发展的重要媒介。硫属化合物具有大的非线性光学系数和宽的红外透过范围,成为目前探索红外非线性光学晶体的主要体系,例如商业化的硫镓银和硒镓银。但商业化的晶体具有低的抗激光损伤阈值等问题,限制了其应用范围。因此,探索具有宽带隙和大倍频的硫属红外非线性光学晶体成为研发的热点。目前,行之有效的方法是通过调控晶体结构来改善材料性能,主要有以下几种设计策略:(1)结构中引入碱金属/碱土金属阳离子调控带隙;(2)引入含d^(10)构型的IIB过渡金属为中心的四面体作为非线性活性基元;(3)复合阴离子组合(氧/硫或卤素/硫)调控材料性能。本文主要总结了上述3种方法的设计思路,以及对应体系材料的晶体结构-性能关系,为未来在硫属体系中设计新材料提供参考。

人地关系视角下农村居民点转型的时空特征与形成机理

土地利用转型(LUT)对调节社会经济发展过程中出现的“人地关系”冲突提供了理论和实践指导。农村居民点作为农村土地利用的重要组成部分,其变化过程与农村人口迁移与流动密切关联,系统认识农村人地关系转型规律及其形成机理,可以为农村转型发展提供理论依据。本文从人地关系变化的视角刻画了农村居民点转型的理论过程,以人均农村居民点用地面积(PCRA)为表征指标,利用空间自相关、最小线性二乘回归(OLS)与地理加权回归(GWR)模型,揭示了农村居民点转型的时空特征及其影响因素和作用机理。通过山东省1996—2016年的实证分析发现:①PCRA整体转型趋势不显著,具有明显的区域不充分和不均衡性,仅在局部地区呈现出倒“U”型演变特征,原因在于被动性的农村居民点规模缩减滞后于主动性的农村人口流动。②PCRA空间分布存在明显的异质性,整体趋向高值簇或低值簇集聚,以青岛和济南为核心的两大经济区附近呈冷点先收缩后扩张之势,而广阔的一般地区呈热点先扩张后收缩之势。③农村居民点转型受地形、经济、城镇化和政策等因素综合影响,不同时段的主导因素作用力和不同区域的因素作用敏感性均有所差异,且作用过程带有一定的不稳定性。④不同地区农村居民点转型具有明显的时空异质性且驱动因素也有所不同,政府管理部门应因地施策促进“以人为本”的城镇化发展,并加快农村居民点用地规模缩减进程,助推农村转型发展。

反应速率和反应进度的辩证关系——以甲基丙烯酸甲酯自由基聚合为例

化学反应速率与化学反应进度是非常相似的概念和知识点,同时又密切相关。在宏观层面或者说表象层面上看,都描述了过程变化的程度,但二者确具有完全不同的性质,一个是动力学量、一个是热力学量;一个是微观性质、一个是宏观性质。通过甲基丙烯酸甲酯自由基聚合过程的分析,深入讨论和揭示反应速率与反应进度的内涵、意义,明确二者的辩证本质关系,以使学生进一步巩固如何提高聚合物产率、分子量等方面的理论知识,提高学生的学习能力,同时也促进在今后工作中的实践能力和创新能力的提高具有重要的意义。