新生代农民工培训问题的思考——基于准公共产品的视角

随着"中国制造2025"的提出和新生代农民工的自我发展,政府对新生代农民工培训这一"准公共产品"的体系建设应当与时俱进。通过对培训信息的不对称性、培训内容供给与需求的冲突、短期转移培训与系统职业教育博弈三方面的分析讨论,促进政府作为新生代农民工培训传递者、引领者、保障者三个角色的职能完善,以期推动新生代农民工的职业发展进程。