大爱无言,师德铸教育之魂 上善若水,科研创特色发展

山东省冠县武训实验小学,是为纪念中国近代群众办学先驱者——武训先生而命名的一所公办小学。武训先生的雕像,就坐落在我们小学的校园里。师生都知道,这雕像是我校的灵魂,它是支撑着学校整个生命的脊梁。武训,这是一个最不应该淡出我们视线的名字,他的事迹流传在许多国家,他的精神会指引许许多多蒙昧的心灵向希望进发,他的名字将写进中国文明史。他以坚忍不拔的人格操守,以过于苛刻的自虐形式谨遵心灵的誓言,

让学生在启发中变得更智慧

启发式教学是我国古代教育思想的瑰宝,早在春秋时期,《论语》中就有：＂不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。＂孔子注重启发教育,同时也强调学习者的主动性。今天的灌输式教育,恰恰与孔子的思想背道而驰,值得我们警醒与反思。虽然传统的填鸭式教学还站有一席之地,但启发式教学却越来越显示出它的重要作用,在新课改的今天,教师如何让它更好地服务于小学数学课堂教学,使学生变得更智慧呢？

美育与德育共存——小学美术渗透德育的路径探寻

素质教育强调要促进学生全面发展,培养学生德智体美劳协调发展,可见德育和美育已经成为教学的重点内容。在大课间教学理念下,我们除了利用思想品德学科教学之外,还应该充分发挥其他学科的优势,将德育渗透于每一学科之中,形成一个综合性教学。本文笔者就德育和美育两个角度出发,探讨如何在小学美术教学中渗透德育,培养学生良好道德品行,构建德育与美育共存的小学美术教学。

家校合作共推优秀传统文化教育

山东冠县武训实验小学秉承“启蒙养正、润智育行”的办学理念，把传统文化引进校园，让传统文化走进学生家庭，通过形式多样的活动，用传统文化浸润学生心灵，涵养学生的情操，使传统文化精髓内化于心、外化于行，进一步完善学校的德育体系、家长学校课程体系，形成德育与传统文化教育相结合、家长学校课程融入传统文化内容、亲子共读经典的传统文化教育氛围。