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试论青少年的逆反心理及教育调控
被引量:
1
1
作者
胡林英
王经武
《山东省团校学报(青少年研究)》
2001年第1期24-25,共2页
“逆反心理”一词在青少年教育领域被广泛使用,但这一概念的确切含义仍然是一个人言人殊的问题。本文在以往研究的基础之上,对逆反心理的界定进行了探讨,总结了青少年逆反心理的典型表现类型,提出了有效发挥教育调控作用的几点看法。 ...
“逆反心理”一词在青少年教育领域被广泛使用,但这一概念的确切含义仍然是一个人言人殊的问题。本文在以往研究的基础之上,对逆反心理的界定进行了探讨,总结了青少年逆反心理的典型表现类型,提出了有效发挥教育调控作用的几点看法。 一、逆反心理的界定 逆反心理虽然被广泛使用。
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关键词
逆反心理
教育调控
少年
逆反行为
主体需要
教育者
外显
社会环境
青少年教育
对抗性
下载PDF
职称材料
安全教育在生产及教学中的重要性
被引量:
1
2
作者
韩庆军
梁萍
《安全与环境工程》
CAS
2002年第1期46-47,共2页
本文通过在生产实践中发现的人的不安全行为及不安全因素 ,认识到安全教育的重要性 ,推想到安全教育在教学课程中的设置问题。
关键词
教学
安全生产
安全教育
课程设置
人
不安全行为
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职称材料
题名
试论青少年的逆反心理及教育调控
被引量:
1
1
作者
胡林英
王经武
机构
中国人民大学
山东冶金高级技工学校
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2001年第1期24-25,共2页
文摘
“逆反心理”一词在青少年教育领域被广泛使用,但这一概念的确切含义仍然是一个人言人殊的问题。本文在以往研究的基础之上,对逆反心理的界定进行了探讨,总结了青少年逆反心理的典型表现类型,提出了有效发挥教育调控作用的几点看法。 一、逆反心理的界定 逆反心理虽然被广泛使用。
关键词
逆反心理
教育调控
少年
逆反行为
主体需要
教育者
外显
社会环境
青少年教育
对抗性
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
安全教育在生产及教学中的重要性
被引量:
1
2
作者
韩庆军
梁萍
机构
山东
岩土工程公司
山东冶金高级技工学校
出处
《安全与环境工程》
CAS
2002年第1期46-47,共2页
文摘
本文通过在生产实践中发现的人的不安全行为及不安全因素 ,认识到安全教育的重要性 ,推想到安全教育在教学课程中的设置问题。
关键词
教学
安全生产
安全教育
课程设置
人
不安全行为
Keywords
safe production
safety education
the course arrangement
分类号
X9-4 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
试论青少年的逆反心理及教育调控
胡林英
王经武
《山东省团校学报(青少年研究)》
2001
1
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职称材料
2
安全教育在生产及教学中的重要性
韩庆军
梁萍
《安全与环境工程》
CAS
2002
1
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