期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师职业认同的研究现状述评
被引量:
1
1
作者
李静静
王丽娜
《科技信息》
2009年第4期296-296,共1页
本文对教师职业认同概念的界定、教师职业认同研究的现状作了介绍和综述,并分析和探讨了现有研究存在的问题以及对今后的启示。
关键词
教师
职业认同
现状
下载PDF
职称材料
题名
教师职业认同的研究现状述评
被引量:
1
1
作者
李静静
王丽娜
机构
山东
医学
高等
专科学校
(
济南
)康复心理
教研室
山东
医学
高等
专科学校
(
济南
)
外语
教研室
出处
《科技信息》
2009年第4期296-296,共1页
文摘
本文对教师职业认同概念的界定、教师职业认同研究的现状作了介绍和综述,并分析和探讨了现有研究存在的问题以及对今后的启示。
关键词
教师
职业认同
现状
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师职业认同的研究现状述评
李静静
王丽娜
《科技信息》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部