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高职院校新生心理健康状况研究 被引量:1
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作者 王姗姗 王桔 +1 位作者 秦迎 晋晓辉 《教育教学论坛》 2024年第9期185-188,共4页
用大学生人格健康问卷(UPI)和90项症状自评量表(SCL-90)对山东某高职院校新生的心理健康状况进行了测评,测评结果显示,高职院校新生心理健康状况良好,总体心理健康状况好于全国常模,但在强迫和恐怖两个因子得分高于全国常模,精神病性与... 用大学生人格健康问卷(UPI)和90项症状自评量表(SCL-90)对山东某高职院校新生的心理健康状况进行了测评,测评结果显示,高职院校新生心理健康状况良好,总体心理健康状况好于全国常模,但在强迫和恐怖两个因子得分高于全国常模,精神病性与全国常模差异不显著。男生心理健康水平高于女生,SCL-90和UPI有显著性相关。在SCL-90各因子检出率上,强迫、人际关系敏感、抑郁位于前三位。在心理健康教育中要多关注女生,针对强迫和恐怖高于全国常模以及强迫、人际关系敏感、抑郁检出率高的情况,可设计专门的心理健康教育活动。 展开更多
关键词 新生 心理健康 SCL-90 UPI
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大学生父母教养方式对心理健康的影响--自尊的中介作用 被引量:2
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作者 王姗姗 姜涛 张敏 《教育教学论坛》 2021年第27期57-60,共4页
研究以父母教养方式评价量表、症状自评量表和自尊量表为研究工具,以山东某高校330名学生为研究对象,以多元回归分析和路径分析图探讨了大学生父母教养方式、自尊与心理健康的关系。研究表明:大学生自尊在父母教养方式和心理健康之间具... 研究以父母教养方式评价量表、症状自评量表和自尊量表为研究工具,以山东某高校330名学生为研究对象,以多元回归分析和路径分析图探讨了大学生父母教养方式、自尊与心理健康的关系。研究表明:大学生自尊在父母教养方式和心理健康之间具有中介作用。父母对孩子多一些温暖和理解,少一些拒绝、否认、严厉和偏爱,则孩子会认为自己是有价值的,即自尊水平高、心理健康水平高。在心理咨询工作中,有条件的情况下还要对父母的教养方式进行指导。在学校的各科教学、班级管理及心理健康课程的教学过程中,要注意对学生自尊的培养。 展开更多
关键词 大学生 父母教养方式 自尊 心理健康
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大学生婚恋教育对策研究 被引量:3
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作者 孙玉惠 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2010年第5期110-111,共2页
大学生婚恋教育是高校教育工作的重要内容之一。应根据大学生的特点,综合运用心理健康教育和思想道德教育等措施,指导大学生充分认识爱情的神圣性和婚姻的严肃性,教育他们遵守婚恋的道德规范,培养健康的婚恋心理,树立正确的婚恋观。
关键词 大学生婚恋观 心理健康 婚恋教育 道德规范
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浅谈当代大学生的恋爱道德观
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作者 赵良财 《科技信息》 2013年第10期112-112,共1页
大学生作为一个成年人有他很独特的群体特点,而这个群体的恋爱也有自己的特色,当今大学生的恋爱观较以前已经有了很大改变,我们应该积极引导,才能使得大学生顺利成长为建设祖国的栋梁。
关键词 大学生 恋爱道德观 爱情
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网络交往方式在高校辅导员工作中的作用
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作者 赵良财 《科技信息》 2013年第6期326-326,共1页
社会发展的日新月异给高校辅导员带来了新的挑战,辅导员应该积极利用现代科技对学生进行教育,而网络交往方式就是其中一个典型的代表,辅导员应该学会并利用好这个工具,更好的完成学生思想政治教育工作,为社会培养更多有用的人才。
关键词 网络交往方式 辅导员 思想政治教育
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解析近现代史的主旋律
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作者 孙玉惠 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2008年第1期151-152,共2页
人类要进步,必须保证劳动者的主体地位,必须努力提高劳动者的素质技能。民主运动和民主政治在近现代史上是人类进步的主旋律,二三百年人类所取得的所有发展,都可以归结于民主运动和民主政治。这是判断近现代史的根本标准。
关键词 近现代史 主旋律 民主 民主的主体 劳动者 素质技能
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高职院校护理专科毕业生临床能力的分析 被引量:2
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作者 杨敏 刘强 《国际护理学杂志》 2019年第12期1729-1731,共3页
目的了解用人医院对护理专科毕业生临床能力的评价,为今后制定相应培养方案提供依据。方法采用自行设计的护理专科毕业生临床护理能力问卷对5所医院的护理部主任、护士长和带教老师进行调查。结果护理专科毕业生在临床护理能力、健康教... 目的了解用人医院对护理专科毕业生临床能力的评价,为今后制定相应培养方案提供依据。方法采用自行设计的护理专科毕业生临床护理能力问卷对5所医院的护理部主任、护士长和带教老师进行调查。结果护理专科毕业生在临床护理能力、健康教育能力和沟通交流能力得分优于其他项。结论高职护理教育应进一步完善护理专科生的培养目标,优化教学模式,尤其是临床科研能力和临床管理能力。 展开更多
关键词 护理 专科毕业生 临床能力
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