“二元一体四融合”人才培养模式创新研究与实践——基于山东医学高等专科学校的实践

山东医学高等专科学校药学专业在人才培养过程中始终遵循学校和行业密切配合一体化育人的原则,着力实施双师教学团队的专兼融合、课程设置与岗位群需求融合、教学标准与职业资格标准融合、毕业证书与职业资格证书融合,逐步形成了独具特色的"二元一体四融合"人才培养模式,并在课程体系、教学资源、师资队伍等项建设中取得了突破性进展,培养高素质技能型药学专门人才成效显著,形成了一定的专业优势。

基于适配体的纳米金比色法检测中药材中黄曲霉毒素B_(1)

中药材贮存加工过程中易受真菌毒素污染,其中黄曲霉毒素B_(1)(AFB_(1))以其高毒性和致癌性备受关注。制备了金纳米粒子作为基质,采用核酸适配体作为特异性识别探针,构建了一种快速可视化检测中药材中AFB_(1)的方法。该方法检测AFB1的线性范围为2.5~100 ng/mL,检出限为1.87 ng/mL。应用该方法测定麦芽、决明子、三七中AFB_(1)的含量,加标回收率为89.1%~109.7%,相对标准偏差为3.0%~8.3%。结果表明本方法具有良好的选择性和准确性。

基于Fe_(3)O_(4)@CeO_(2)过氧化物模拟酶的尿酸检测

两步水热法制备的四氧化三铁@二氧化铈(Fe_(3)O_(4)@CeO_(2))具有过氧化物模拟酶活性,可催化H2O2氧化3,3′,5,5′-四甲基联苯胺(TMB)生成蓝色的氧化产物(TMBox)。通过与尿酸酶对尿酸的催化反应进行级联,开发了高灵敏、高特异性的尿酸比色检测新方法。该方法测定尿酸的线性范围为10~100μmol/L,检测限为7.9μmol/L,结果准确可靠。

高职高专药学专业学生专业核心技能评价体系的构建

构建科学的专业核心能力评价体系是全面提升药学生的技术技能和职业素养必不可少的重要内容。采用定量统计法确定权重,采用模糊综合评价法建立模型,采用鱼骨图分析法表明指标体系的关键因素,形成了权重分配合理、方法科学、便于操作的评价指标体系。体系模型科学、可行、简便,为药学生的专业核心能力评价和专业建设发展提供依据。

1+X证书制度与技能大赛引领下药学综合知识与技能课程学习评价体系初探

目的 探讨适合高等职业院校药学类专业学生的专业课程学习评价体系。方法 基于药品购销职业技能等级证书和全国职业院校药学服务技能大赛标准设计评价指标,运用层次分析法确定权重,结合模糊综合评价法建立模型并进行实证研究。结果 构建了由2个一级指标、6个二级指标组成的权重分配合理、方法科学的评价指标体系,从各指标权重排名中看出解决问题能力和沟通力是评价体系的关键,并搭建智慧评价平台进行学习效果评价。结论 评价体系科学、可行、简便,为药学学生的学习效果评价和专业建设提供参考。

专科护理《医用化学》教学研究与实践

随着社会的发展与进步,护理理念发生了根本性转变,对护理教育发展方向提出了全新的要求[1]。目前,我国的护理教育形成了以培养知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才为教育目标。

关于推进高等职业教育课程思政教学改革的几点思考

新形势下,“课程思政”属于全程育人格局的“大思政”观。“课程思政”虽无统一的定义,但可以在职业教育的各个环节中,实现立德树人润物无声的有效基础建设。深化课程思政教学改革,主要目的就是为了进一步落实立德树人任务,完善“课程思政”教学改革的协同管理机制。在针对性、深入性、时代性的基础上,加大对教育资源的二次开发,进一步让职业教育课程思政得到有效的发展与细化落实。因此,本文首先提出需要探究的主要课题,之后结合现状,针对性的制定出科学的课程改革路径。

基于斑马鱼模型的心血管疾病研究进展

目前,心血管疾病严重威胁着人类的生命健康,具有发病急、病死率高、复发率高等特点。斑马鱼因具有体积小、易饲养、繁殖快、胚胎透明、性成熟周期短、遗传基因与人类遗传基因高度相似等特点已被广泛应用于科学研究的各项前沿领域。近年来基于斑马鱼进行的降血脂、抗动脉粥样硬化、保护心脏、抗血栓、抗炎等研究,阐述了斑马鱼在治疗心血管疾病方面的药物筛选和应用价值,可为治疗心血管疾病药物的开发提供一定的参考。

阿片类药物致便秘与基因多态性的相关性

目的探讨基因多态性对阿片类药物致便秘的影响。方法首先通过检索指南、数据库及循证医学资料等筛选出与阿片类药物致便秘相关的目标基因,随后纳入100例接受阿片类药物进行镇痛治疗的癌痛患者,并根据用药后是否出现便秘分为试验组和对照组,每组各50例。利用PCR或荧光原位杂交法对目标基因进行检测;使用SNPStats程序进行Hardy-Weinberg平衡检验、基因多态性与阿片类药物致便秘的相关性分析,采用多因素Logistic回归分析阿片类药物致便秘发生的相关预测因素,绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析各预测因素在预测阿片类药物致便秘方面的效能。结果筛选出的目标基因有CYP2D6、CYP3A5*3、ABCB1、OPRM1。基因型检测结果显示,CYP2D6(rs1065852、rs1135822、rs16947、rs28371725、rs28371735)、CYP3A5*3(058rs776746)、ABCB1(062rs1045642)、OPRM1(047rs1799971)等位基因频率分布均符合Hardy-Weinberg平衡检验。相关性分析结果显示,试验组患者CYP3A5*3(058rs776746,A>G)中的GG、AG型,OPRM1(047rs1799971,A>G)中的AA、AG型占比显著高于对照组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,用药时间及CYP3A5*3、OPRM1基因多态性可作为患者发生阿片类药物致便秘的预测因素(P<0.05)。ROC曲线分析结果显示,用药时间及CYP3A5*3、OPRM1基因多态性的ROC曲线下面积分别为0.648、0.640、0.670,最佳截断值分别为124.0、0.5、0.5。结论CYP3A5*3(058rs776746,A>G)GG、AG型,OPRM1(047rs1799971,A>G)AA、AG型与阿片类药物致便秘具有相关性,且上述基因型可能是患者使用阿片类药物致便秘的预测因素,同时还需要关注用药时间较长患者的便秘发生情况。

清醒大鼠颈静脉采血技术在药代动力学两周期交叉实验中的应用

目的探讨清醒大鼠颈静脉采血技术应用于药代动力学两周期交叉实验的可行性。方法24只SD大鼠,雌雄各半,按照简化随机法分成实验组和对照组,每组12只,雌雄各半。实验组大鼠模拟药代动力学两周期交叉实验,生理盐水口服灌胃或尾静脉注射,于给药前后不同时间点采用清醒大鼠颈静脉采血技术采血0.1 mL,每日记录大鼠体质量。对照组大鼠正常饲养不采血,每日记录大鼠体质量。结果实验组单只大鼠在清醒状态下每周期颈静脉采血达11次,24 h内采血总量为1.1 mL,大鼠一次性颈静脉采血成功率为84.1%,大鼠存活率为100%。实验组大鼠的体质量与对照组大鼠的体质量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用清醒大鼠颈静脉采血技术不影响大鼠正常生长,可应用于药代动力学两周期交叉实验,能满足实验研究所需的采血次数和采血量要求,并符合动物福利“3R”原则。

山东省某市市售鸡蛋和鸡肉中硝基咪唑类药物残留检测分析

目的了解山东省某市市售鸡蛋和鸡肉中硝基咪唑类药物的残留情况。方法2021年6-8月,从山东省某市农贸市场和超市等场所采集鸡蛋样品10份、鸡肉样品30份,采用超高效液相色谱-串联质谱法(UPLC-MS/MS)测定样品中5种硝基咪唑类药物的残留量。结果在40份样品中9份检出硝基咪唑类药物残留,检出率为22.50%(9/40)。在2份鸡蛋样品中检出药物残留、检出率为20%(2/10),其中1份检出甲硝唑、含量为124μg/kg,另外1份检出地美硝唑、含量为214μg/kg。在30份鸡肉样品中,1份检出甲硝唑、含量为2.65μg/kg,7份检出罗硝唑、含量为0.26~3.59μg/kg。结论山东省某市市售鸡蛋和鸡肉样品中存在硝基咪唑类药物残留情况。

替米考星交联淀粉载药微球的制备研究

以可溶性淀粉为原料,采用反相悬浮聚合法,合成了替米考星淀粉交联共聚载药微球。探讨了投药量、反应时间、交联剂、乳化剂对替米考星淀粉微球载药量、包封率和微球形貌的影响,运用红外、热重、电镜、粒度分析仪对产物进行了表征。结果表明,最佳制备条件为:替米考星0.02 g,淀粉4 g,乳化剂0.75 g,交联剂0.95 g,反应1.5 h,合成的替米考星淀粉微球载药量2.43%,包封率88.6%。微球粒径分布均匀,外观圆整,表面粗糙,具有较好的热稳定性。

肺通口服液对大鼠急性肺损伤的治疗作用及其机制

目的探讨肺通口服液对大鼠急性肺损伤(ALI)的保护作用及其机制。方法将40只SD大鼠随机分为模型组、治疗组、激素组和正常对照组各10只,前三组均采用BLEMA5法建立大鼠肺间质纤维化模型。其后治疗组予肺通口服液250 mg/kg灌胃,激素组予氢化考的松25 mg/kg肌注;正常对照组一次性气管内滴入生理盐水2mL/kg。各组于实验14、28 d分别经左侧颈内静脉抽取静脉血2 mL,其后处死大鼠取右肺中叶组织,HE、VG染色观察病理学改变,用ELISA法测定弹性蛋白酶(NE)含量。结果与正常对照组比较,模型组肺泡炎和肺间质纤维化程度较重、胶原沉积较多,血清NE含量显著增高(P<0.01);治疗组肺泡炎和肺间质纤维化程度较轻、胶原沉积明显减少,血清NE含量较模型组和激素组显著降低(P<0.01)。结论肺通口服液能减轻ALI大鼠的肺泡炎和肺间质纤维化程度,可能机制是通过减少血清NE释放降低肺泡毛细血管通透性、减轻肺水肿。

关于核心素养培育的高职药学专业课程教学的策略分析

《临床药物治疗学》课程是高职院校药学类专业开设的一门综合性专业核心课程,该课程中蕴含大医精诚、救死扶伤、爱岗敬业、人文关怀、珍爱生命等基本元素,是开展基于核心素养培育的课程改革的优良试点。本文探索基于学科核心素养培育的高职药学专业课程的教学实践,以核心素养为导向制定课程标准,重组课程内容,合理设计教学单元,利用信息化的手段,形成多次的学生电子活动档案袋,对学生的核心素养开展评估、诊断和反思。完成了基于学科核心素养培育的专业课程标准制定,学习单元设计和教学评价优化等内容。该教学模式科学、可行、简便,为专业课堂教学与评价提供借鉴。

以药学服务为核心的高职药理学教学改革途径探讨

药理学作为药学专业的重要学科之一,主要研究药物在体内的作用机制、药效学以及药物与生物体相互作用等内容。在高职药学教学中,药理学的教学改革至关重要,旨在提升学生的药学专业素养和实践能力,满足药学行业对高素质专业人才的需求。本文将围绕以药学服务为核心的高职药理学教学改革途径展开讨论,并探讨如何通过改革实现教学质量的提升、学生能力的培养以及药学服务水平的提高。

微乳基质对苦参碱经皮渗透的影响

以小鼠离体皮肤为模型,采用双室渗透扩散装置考察了微乳中不同的油相、表面活性剂和助表面活性剂对苦参碱经皮渗透的影响。采用HPLC法,以Kromasil NH2为色谱柱、乙腈-无水乙醇-3%磷酸(80:10:10)为流动相测定苦参碱的经皮渗透量。结果表明,油酸对苦参碱有显著的阻碍渗透作用,故油酸不宜作为苦参碱微乳的油相。本试验优化所得的微乳处方为油酸乙酯-丁酸乙酯(4:1,w/w)4.5%,Cremophor EL35-乳化剂OP-10(1:1,w/w)23%,PEG40015%,苦参碱7.2%。

苦参碱微乳水凝胶的质量评价及透皮研究

目的:考察苦参碱微乳水凝胶(MBH)的质量及其透皮性能,为苦参碱制剂的研发提供依据。方法:在4℃条件下放置3个月,考察MBH的稳定性,主要观察MBH粒子外观、黏度、pH、苦参碱含量等指标的变化。以小鼠离体皮肤为模型,采用双室渗透扩散装置考察MBH的经皮渗透情况。以家兔为实验对象,考察MBH对正常皮肤和受损皮肤的刺激性。结果:苦MBH在4℃条件下放置3个月后,其粒子外观、黏度、p H及苦参碱含量未发生明显变化。体外透皮实验表明,MBH对小鼠皮肤的渗透速率良好,单次或多次给药后无皮肤刺激性。结论:MBH具有良好的稳定性,透皮速率高,皮肤刺激性小,是一个具有开发应用前景的苦参碱经皮给药体系。

CO分子结点电子结构和输运性质的第一原理研究

采用基于密度泛函理论(DFT)的非平衡态格林函数方法(NEGF),计算了CO分子结点低偏压下的电流和电导.通过系统透射谱、投影态密度(PDOS)以及分子自洽投影哈密顿量(MPSH)本征态的分析将透射通道与局域分子轨道联系起来,从系统电子结构解释了其传输性质.讨论了电荷转移对系统电导的影响.

肺血管内皮损伤与肺动脉高压

肺动脉高压(PAH)是一组由不同病因和发病机制引起的以肺血管阻力持续增加为特征的临床综合征,潜在原因还不明确。越来越多的研究表明,肺血管内皮损伤是引起肺动脉收缩和特征性病理改变的首要因素,在PAH发生发展的不同时期,保护肺血管内皮细胞,改善内皮功能或恢复内源性血管活性物质之间的平衡,恢复血管内皮结构和功能的完整性,延缓或逆转肺血管的增殖重塑过程,已成为治疗PAH的重要目标之一。