抓住机遇 大力发展卫生职业教育——山东省青岛卫生学校简介

山东省青岛卫生学校是一所培养中级卫生技术人才的国家级重点中专学校，是山东省教育教学示范学校，是青岛地区全科医生培训基地，为山东省精神文明单位。山东省青岛卫生学校被国家教育部、卫生部等六部委联合确定为技能型紧缺人才（护理专业）培训基地：被国家卫生部职业技能鉴定指导中心确定为职业培训基地。学校坚持“稳定中专教育、发展高职教育，学历教育与岗位培训并举”的办学思路，开设了中专班、“三二连读”和“五年一贯制”大专班，以及专科、本科层次成人教育和自学考试等。

基于校企合作的中职学校人才培养质量模糊综合评价研究——以山东省临沂卫生学校为例

以山东省临沂卫生学校为例,对基于校企合作的中职学校人才培养质量模糊综合评价进行研究。明确了研究基础:完善专业发展机制,保障专业建设;实行校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制。分析了研究重点与目标,理清了基本思路,采用文献研究法、行动与实践研究法、问卷调查法、归纳总结法并借助现代教育技术进行测查。研究表明,基于校企合作的中职学校人才培养质量模糊综合评价体系符合新时代中国特色社会主义职业教育发展需求,能够提高中职学校的教育教学质量和学生的就业质量。

中职学校心理咨询服务需求的现状研究——以山东省莱阳卫生学校为例

文章通过对中职生心理咨询服务需求的问卷调查,发现大部分中职生通过中职学校知晓心理咨询服务,且更愿意通过中职学校心理中心接受心理咨询服务,非常看重心理咨询服务的安全性和隐私性,最关注情绪及其管理、人际关系、压力与挫折应对等方面的问题。中职生对心理咨询服务的需求较大,但想要主动寻求心理咨询服务及实际寻求心理咨询服务的却不多。因此,中职学校需要加强心理咨询及心理健康知识的宣传和普及,多开展团队辅导和朋辈辅导等多种形式的咨询工作,以满足中职生不同的需求,让中职生更积极主动地寻求心理咨询服务。

滨州卫生学校学生膳食营养状况调查

目的 了解滨州卫校学生膳食营养状况 ,以便更好地指导合理膳食。方法 采用称重法和记帐法相结合对滨州卫校 881名一～三年级学生进行了 4d膳食调查、体格检查和实验室检查。结果 学生的膳食以小麦、苹果和梨为主 ,肉类、蔬菜甚少 ,热能、蛋白质、脂肪、糖类、钙、视黄醇当量、硫胺素、核黄素、烟酸、抗坏血酸均低于RDA。 150名学生中 2 1人贫血 ,占 14 .0 %。 191人中口角炎 6 4人 ,占33.5% ;舌炎 57人 ,占 2 9.8% ;唇炎 38人 ,占 19.9% ;牙龈炎 6 5人 ,占 34 .0 % ;皮肤出血点 13人 ,占 6 .8% ;下肢水肿 2人 ,占 1.1%。

我国中等卫生学校心理学教学现状

本文报告了１９９７年５月对全国中等卫（护）校所做的心理学教学工作中师资、教材、科研等情况的调查结果。结合全国中等卫校心理学校际会平时掌握的信息，对这些结果进行了较为详尽的分析。指出了当前本专业教学工作中存在的问题。

卫生学校计算机实验教学新方法的探索

结合多年来指导学生上机实习的经验,探索出了一套适合卫生学校计算机实验教学的新方法;提出了让学生由被动接受者变成主动参与者,让教师由枯燥的灌输者变成趣味知识的引导者的新思路.

从特长教育到社会证书考试——益都卫生学校社会证书考试发展纪实

1995年，随着“双休日”的实行，如何引导学生充分利用“双休日”这段相对长的时间丰富业余文化生活，培养学生的兴趣爱好，全面提高学生的品位和素质，很自然地摆在了山东省益都卫生学校领导和学生管理部门的面前，这同时也是加强学校学生管理的一项很重要的任务和新的研究课题。

鲁南地区中职卫生学校药剂专业产教融合人才培养模式调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法对鲁南5个地市各级医疗机构、药品生产及销售企业和开设药剂专业的中职卫生学校进行调研,了解各级医疗机构和药品生产及销售企业药剂专业技术人员组成、结构现状、人员需求、岗位知识能力需求,各院校药剂专业教学计划、课程设置和实训教学,实习生、毕业生对课程体系、实践教学的要求和毕业生就业情况等,分析整理调研结果,明确目前中职卫生学校药剂专业产教融合现状,为构建产教融合视角下药剂专业人才培养模式提供依据。

卫生学校学生档案在医疗机构人才管理中的作用研究

我国医疗水平发展趋势良好,在医疗机构环境、设施、服务等方面获得了较大提升。但是也显现出医疗机构人才短缺的问题,一定程度上阻滞了医疗机构的发展,要注重对卫生学校学生档案的管理工作,分析卫生学校学生档案管理中存在的问题,充分认识到卫生学校学生档案是学生学习医疗卫生知识的重要记载资料,对于医疗机构人才培养及输出有不可忽视的意义和作用。

中职卫生学校兼职教师评价探讨

在飞速发展的21世纪,我国的教育事业受到广泛重视,取得蓬勃的发展。近些年中职学校所占据的比例很大,在中国发展较快,那么就会导致师资力量短缺的问题,兼职教师就成为中职学校师资队伍中的重要一部分。近几年,大家对中职卫生学校非常认可,很多学生选择在中职卫生学校上学,学生多,教师少,必然需要兼职教师的帮助,兼职教师便成为师资队伍中不可分割的一部分,建立一支高素质、高水平的中职学校兼职教师队伍,对学校建设以及学校影响力的大小十分重要。

中等卫生学校校园网

校园网的建设和发展在科技发达国家已有几十年的历史，它已成为学校发展的重要基础设施，是提高教学和科研水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。但在我国，这方面的发展还比较落后，特别是中等卫生学校校园网的建设更少见报道，青岛卫生学...

浅析《健康中国行动》背景下加强中等卫生学校《体育与健康》理论课教学的重要性

在健康中国战略背景下《健康中国行动(2019-2030年)》应运而生,从“以治病为中心”到“以健康为中心”的理念正深入人心。鉴于体育与健康密不可分的关系,结合《健康中国行动(2019-2030年)》,分析加强中等卫生职业教育学校《体育与健康课》理论教学的重要性,并提出相应对策。

卫生学校档案信息“一体化”管理与创新服务模式

卫生学校的人事变动、运营管理相关材料的记录,就属于档案资料,档案信息的管理对学校的发展具有重要影响,能够帮助学校管理者做出重要的决策,为了促使卫生学校档案信息管理工作的顺利开展,采用“一体化”管理与创新服务模式,对相应的服务模式进行创新,与卫生学校的实际情况进行有效结合,促进卫生学校档案信息管理的创新与发展。

中职卫生学校档案工作科学管理的有效措施

档案资料是中职卫生学校内部人事变动运营管理等相关材料的真实记录,并且其中包含了众多关键性的信息,在对档案进行管理的过程当中,需要以科学合理的原则作为准则,并且及时发现档案管理过程中存在的问题,将其进行彻底的解决并逐渐完善档案管理体系结构,在其中融入创新性的服务理念,从多种途径入手丰富档案管理的形式,并优化其最终效果。相关的档案管理工作者需要具备多项专业技能,不断提升自身的档案管理素质,以满足学校发展的要求。本文将研究认真做好中职卫生学校档案工作科学管理的有效措施。

团体心理辅导对卫生学校女生人际关系的影响

人际关系的和谐与否是判断一个人心理健康水平高低的重要标准。人际交往是人与人之间的互动,良好的人际交往促使人积极向上,反之,则不利于个人的全面健康的发展。中南大学的杀人事件,因交友不慎,处理关系不当,导致了这出悲剧。卫生学校学生毕业后将走进医院,面临复杂的人际关系,他们的工作性质决定了良好的医患关系和同事关系有利于工作的顺利进行。

2013—2021年山东省滕州市缺血性卒中死亡率时间趋势分析

目的分析2013—2021年山东省滕州市户籍居民在高血压防控期间缺血性卒中(IS)死亡率的时间趋势。方法2013年1月1日山东省滕州市开始高血压防控,采用2013年1月1日至2021年12月31日IS死亡病例监测数据统计IS死亡率,分析其在不同特征居民中的时间趋势。户籍人口来源于山东省滕州市公安局,以2020年全国第7次人口普查数据计算年龄和性别标化死亡率。采用χ2检验比较死亡率差异,采用Cochran-Armitage趋势检验比较死亡率的时间趋势和年龄趋势。结果滕州市2013—2021年IS总体粗死亡率和标化死亡率均呈现时间变化趋势(Z值分别为12.647、7.305,均P<0.001),2021年比2019年分别下降了23.77%和30.99%(Z值分别为-7.393、-9.975,均P<0.001)。男性IS粗死亡率2019年比2017年升高了13.27%,女性IS粗死亡率和标化死亡率2018年比2017年分别下降了16.39%和19.49%,差异均有统计学意义(χ2值分别为7.160、9.789和15.109,均P<0.05);除2013、2015年IS粗死亡率外,其余年份男性IS粗死亡率和各年份标化死亡率均高于女性,差异均有统计学意义(χ2值为25.816~124.040,均P<0.001)。各年份IS粗死亡率均随年龄段增加而升高(Z值为42.604~61.025,均P<0.001)。年龄≥65岁IS死亡比例为85.85%。男性45~54岁年龄别IS粗死亡率呈时间变化趋势(Z=3.035,P<0.01),而同年龄段女性未呈时间变化趋势(P>0.05)。城区IS死亡率由2013年的62.61/10万下降到2021年的54.00/10万(Z=-2.097,P<0.05)。农村IS死亡率2019年比2013年升高了213.15%,2021年比2019年下降了22.75%(Z值分别为19.074、-6.390,均P<0.001)。结论2013—2021年,山东省滕州市IS死亡率城区呈下降趋势,农村2019年后呈下降趋势;相较于女性,男性45~54岁年龄段死亡率有年轻化趋势。应对男性和农村IS患者给予重点关注。

新《档案法》视野下中职学校档案资源开发利用的思考

新《档案法》对开发利用工作提出了新论述、新规范,是指导中职学校资源开发利用的规范性指针。本文分析了中职学校档案现实价值,同时在推进过程中存在着组织构架不健全、开发意识不足、开发手段创新不足、人才结构性矛盾突出、数据资源建设较为薄弱等问题,需要在强化组织领导、加强源头管理、打造编研精品、数字人文应用、服务中心大局方面改进。