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高职“基础”课服务学习型实践教学模式探析
被引量:
5
1
作者
王岳喜
方玉鹏
刘蕊
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第8期105-107,共3页
"思想道德修养与法律基础"课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反...
"思想道德修养与法律基础"课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反思、评价四个基本环节进行,以建立健全相应机制为保障,以提升学生的文明意识、环保意识、团队精神、职业素养为目标。
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关键词
“思想道德修养与法律基础”课
服务学习
实践教学
原文传递
题名
高职“基础”课服务学习型实践教学模式探析
被引量:
5
1
作者
王岳喜
方玉鹏
刘蕊
机构
山东商业职业技术学院思政课教学部
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第8期105-107,共3页
文摘
"思想道德修养与法律基础"课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反思、评价四个基本环节进行,以建立健全相应机制为保障,以提升学生的文明意识、环保意识、团队精神、职业素养为目标。
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
服务学习
实践教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职“基础”课服务学习型实践教学模式探析
王岳喜
方玉鹏
刘蕊
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013
5
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