高等职业院校人才培养工作评估“状态数据采集平台”研究

国家教育主管部门集中优秀的教育管理及信息技术人才、吸收现代管理理论精华、借助发达的信息技术推出高等职业院校人才培养工作评估"状态数据采集平台"。与以往数据管理模式不同,状态数据采集平台对学校教育方面的数据实行统一、集中、信息化管理。评估实践表明,目前的平台在实效性和便利性方面仍存在不足,若能纳入更有针对性的指标、纳入非结构化数据、增强数据原始性、增强统计分析功能,将有助于平台焕发活力,全面深入推行。

高职院校诊改工作面临的问题及对策

职业院校教学工作诊断与改进具有重要的现实意义,自2015年启动以来已经在促进院校提升管理水平、转变工作模式和保障教学质量等方面发挥了突出的作用。同时,受思想认识、标准体系和推进渠道等因素的制约,诊改工作仍然面临诸多挑战。基于此,在制度建设、主体责任和标准开发等方面提出对策,以期提高诊改工作的时效和实效。