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浅谈课堂教学中的合作学习
被引量:
2
1
作者
秦海英
《大连教育学院学报》
2004年第1期76-76,共1页
阐述了合作学习的内涵,并提出了在课堂教学中开展合作学习的具体方法。
关键词
课堂教学
合作学习
教学方法
课程改革
基础教育
教学评价
下载PDF
职称材料
语文课堂教学与学生创新能力的培养
2
作者
王雪兰
李红军
《现代语文(理论研究)》
2005年第12期94-94,93,共2页
关键词
语文课堂教学
能力的培养
学生创新
创新人才
创新教育
创新能力
培养学生
个人价值
学校
下载PDF
职称材料
农村中学音乐教学“三部曲”
3
作者
张玉娟
《中国体卫艺教育》
2009年第7期32-33,共2页
多年来,农村中学音乐教学中普遍存在着音乐资源匮乏导致学生乐谱知识缺失,教学设施配备不足造成教学手段落后,教学方法陈旧致使学生音乐知识创造性运用能力不强等诸多问题。而新课标对教材内容、教学方法及教学评价等作了全方位的改...
多年来,农村中学音乐教学中普遍存在着音乐资源匮乏导致学生乐谱知识缺失,教学设施配备不足造成教学手段落后,教学方法陈旧致使学生音乐知识创造性运用能力不强等诸多问题。而新课标对教材内容、教学方法及教学评价等作了全方位的改革,这将影响到教师音乐教学理念的转变,从而引起对音乐教学模式的探索和改革,从根本上改变农村中学音乐教学现状。
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关键词
中学音乐教学
“三部曲”
农村
知识创造
教学方法
资源匮乏
设施配备
运用能力
原文传递
2007年全国高考中有关光合作用典型考题的精析及变式训练
4
作者
山卫杰
韩秀玲
《中学生物教学》
2007年第11期49-51,共3页
光合作用是生物新陈代谢的重要内容,也是高中生物的核心内容,一直被作为高考命题的重点和热点。光合作用与其他知识有着密切的联系,为学科问的综合提供了丰富的素材;另外,其中的许多内容又是与生产生活实际相联系的切人点,并且该...
光合作用是生物新陈代谢的重要内容,也是高中生物的核心内容,一直被作为高考命题的重点和热点。光合作用与其他知识有着密切的联系,为学科问的综合提供了丰富的素材;另外,其中的许多内容又是与生产生活实际相联系的切人点,并且该部分知识涉及许多生物实验,为考题的命制提供了丰富的材料。下面就以2007年全国高考中有关光合作用的典型考题为例进行剖析,并配置一些相应习题供师生学习时参考。
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关键词
光合作用
全国高考
变式训练
考题
精析
用典
高中生物
新陈代谢
下载PDF
职称材料
数学解题的转换途径
5
作者
岳耀清
沈玉环
《数理化学习(高中版)》
2003年第4期2-3,共2页
在分析解答数学题时,能否根据问题的特点和解题中出现的具体情况“随机应变”,调整思路,转换途径,是我们能否简明顺利地解决问题的关键,也是思维是否具有灵活性的一个重要特征.
关键词
数学
解题
高中
教学
运算符号转换
条件形式转换
正反结论转换
结论形式转换
常规与非常规转换
原文传递
巧解代数式求值题
6
作者
岳耀清
《数理化学习(初中版)》
2002年第1期15-16,共2页
求代数式的值,是初中数学教学中的基本题型,也是中考、竞赛中的常见题.如果能通过仔细观察,抓住这类题目本身的结构特点,灵活运用解题技巧,可收到事半功倍的效果.现就代数式求值的巧解策略归纳如下:
关键词
代数式
原文传递
题名
浅谈课堂教学中的合作学习
被引量:
2
1
作者
秦海英
机构
山东
省
嘉祥县
嘉
祥
镇
第一
中学
出处
《大连教育学院学报》
2004年第1期76-76,共1页
文摘
阐述了合作学习的内涵,并提出了在课堂教学中开展合作学习的具体方法。
关键词
课堂教学
合作学习
教学方法
课程改革
基础教育
教学评价
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文课堂教学与学生创新能力的培养
2
作者
王雪兰
李红军
机构
山东嘉祥县嘉祥镇第一中学
山东
嘉祥县
马村
镇
张海小学
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第12期94-94,93,共2页
关键词
语文课堂教学
能力的培养
学生创新
创新人才
创新教育
创新能力
培养学生
个人价值
学校
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村中学音乐教学“三部曲”
3
作者
张玉娟
机构
山东
省
嘉祥县
嘉
祥
镇
第一
中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期32-33,共2页
文摘
多年来,农村中学音乐教学中普遍存在着音乐资源匮乏导致学生乐谱知识缺失,教学设施配备不足造成教学手段落后,教学方法陈旧致使学生音乐知识创造性运用能力不强等诸多问题。而新课标对教材内容、教学方法及教学评价等作了全方位的改革,这将影响到教师音乐教学理念的转变,从而引起对音乐教学模式的探索和改革,从根本上改变农村中学音乐教学现状。
关键词
中学音乐教学
“三部曲”
农村
知识创造
教学方法
资源匮乏
设施配备
运用能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2007年全国高考中有关光合作用典型考题的精析及变式训练
4
作者
山卫杰
韩秀玲
机构
山东
省
嘉祥县
第二
中学
山东
省
嘉祥县
嘉
祥
镇
第一
中学
出处
《中学生物教学》
2007年第11期49-51,共3页
文摘
光合作用是生物新陈代谢的重要内容,也是高中生物的核心内容,一直被作为高考命题的重点和热点。光合作用与其他知识有着密切的联系,为学科问的综合提供了丰富的素材;另外,其中的许多内容又是与生产生活实际相联系的切人点,并且该部分知识涉及许多生物实验,为考题的命制提供了丰富的材料。下面就以2007年全国高考中有关光合作用的典型考题为例进行剖析,并配置一些相应习题供师生学习时参考。
关键词
光合作用
全国高考
变式训练
考题
精析
用典
高中生物
新陈代谢
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学解题的转换途径
5
作者
岳耀清
沈玉环
机构
山东
省
嘉祥县
嘉
祥
镇
第一
中学
浙江省杭州市第十一
中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第4期2-3,共2页
文摘
在分析解答数学题时,能否根据问题的特点和解题中出现的具体情况“随机应变”,调整思路,转换途径,是我们能否简明顺利地解决问题的关键,也是思维是否具有灵活性的一个重要特征.
关键词
数学
解题
高中
教学
运算符号转换
条件形式转换
正反结论转换
结论形式转换
常规与非常规转换
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧解代数式求值题
6
作者
岳耀清
机构
山东
省
嘉祥县
嘉
祥
镇
第一
中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2002年第1期15-16,共2页
文摘
求代数式的值,是初中数学教学中的基本题型,也是中考、竞赛中的常见题.如果能通过仔细观察,抓住这类题目本身的结构特点,灵活运用解题技巧,可收到事半功倍的效果.现就代数式求值的巧解策略归纳如下:
关键词
代数式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈课堂教学中的合作学习
秦海英
《大连教育学院学报》
2004
2
下载PDF
职称材料
2
语文课堂教学与学生创新能力的培养
王雪兰
李红军
《现代语文(理论研究)》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
农村中学音乐教学“三部曲”
张玉娟
《中国体卫艺教育》
2009
0
原文传递
4
2007年全国高考中有关光合作用典型考题的精析及变式训练
山卫杰
韩秀玲
《中学生物教学》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
数学解题的转换途径
岳耀清
沈玉环
《数理化学习(高中版)》
2003
0
原文传递
6
巧解代数式求值题
岳耀清
《数理化学习(初中版)》
2002
0
原文传递
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