新媒体视阈下大学语文微写作教学探究

随着新媒体的广泛应用,微写作成为社会生活中最常见的写作样式之一。在新媒体视阈下,探寻微写作的内涵和特点,分析大学语文微写作教学开展的可能性,进而提出微写作的教学策略,将是对大学语文课程写作教学传统方式的有益突破和创新。

网络环境下开展教师线上教学信息技术培训的实践与研究

在网络环境下,如何有效培养职业院校教师的信息技术应用能力,提升教师信息化教学水平,保证线上教学质量,是当前高职院校的重要课题。该文以山东城市建设职业学院为例,重点介绍了网络环境下对教师开展线上教学信息技术培训的实践案例,分享了经验和思路。

基于微波提取法的茼蒿中黄酮类物质提取工艺优化

[目的]优化茼蒿中黄酮类物质的提取工艺。[方法]采用单因素试验考察乙醇体积分数、料液比、微波功率、提取时间等因素对茼蒿中黄酮类物质提取率的影响,并用正交试验对其提取工艺进行优化。[结果]微波提取茼蒿中黄酮类物质的最佳工艺条件为:乙醇体积分数60%,料液比1∶20(g∶ml),微波功率为解冻档,提取时间为120 s。在此条件下提取茼蒿中黄酮类物质的提取率为0.319%。[结论]利用微波法提取茼蒿中总黄酮类物质,具有简单实用的特点,可大大缩短提取时间,达到省时、节能和高效的目的。

液态甲醛对雄性小鼠生殖系统的毒性作用研究

为探讨液态甲醛对雄性小鼠生殖细胞的毒性和致突变作用,选用雄性昆明种小鼠为研究对象,进行液态甲醛腹腔染毒,7 d后测定睾丸脏器系数、精子数目、精子形态及精子畸形率及精子微核率。结果表明:中、高剂量组(2.0、20.0 mg/kg)甲醛具有明显的生殖毒性,小鼠睾丸指数、精子数量明显降低,小鼠精子存活率、活动率都受到显著影响;中、高剂量组的精子畸形率、微核率与阴性对照组比较,有显著性差异。由此说明,液态甲醛对雄性小鼠的生殖细胞具有明显的毒性和致突变作用。

学习元宇宙赋能成人教与学范式转型:目标、场域与应用路径

随着科技和时代的发展,学习元宇宙对传统成人教与学范式产生强烈冲击的同时,也带来了更多的机遇和可能。这是因为,多种新兴技术叠加融合的学习元宇宙有着不同以往的诸多特征和优势,它能够营造“虚实相济”“自由开放”“境身合一”的学习效果。在学习元宇宙的观照下,成人教与学范式转型的目标应由“转识成智”超越“转识成技”,由“多元融通”超越“单一割裂”,由“共同在场”超越“技术植入”。鉴于此,要特别着眼人际交互、游戏边界、技术伦理等场域性因素,同时,从重塑新型知识流转机制、组建元宇宙成人学习社区、开发元宇宙智能教学认证平台等应用路径出发,助推成人教与学范式的高质量转型。

国学视阈下大学语文教育刍议

语文与国学同源共流,在培养和提高大学生人文素养方面,语文教育的作用无可替代。但《大学语文》课程的开设现状并不乐观,课程设置或被边缘化,教学模式或被项目化,教学内容或被专业化。属于通识教育的《大学语文》课程,具有教学目标非功利性、教学过程非操作性、教学内容非实用性的特点。大学语文教育是国学传承的重要平台,要开设适合传播国学知识的《大学语文》课程,需要认清形势、转变认识,编写具有国学味道的教材,注意教学方法上的继承和创新,语文教师要做国学的守望者。

浅谈课内体育与课外体育的关系

通过对课内体育和课内体育的分析比较,正确认识两者的关系,课内体育与课外体育的一体化是比较适合当前学校体育课发展形势的教学组织形式,有利于更好地发挥课外体育的各种功能,拓宽素质教育的领域。