现代产业学院模式下职业本科电子商务专业课程体系设计研究

在现代市场经济发展中,电子商务行业规模的不断扩张,为社会经济发展注入了新的活力。而在电子商务行业快速发展的过程中,其自身的市场竞争压力也在不断提升,产业发展对于人才的要求越来越高。现代产业学院指的是为了更好地推动现代产业发展,培养适应高素质应用型人才,提供复合型人才与创新型人才。在职业本科电子商务专业课程体系构建中,需要从现代产业学院教学出发,推动校企融合,对专业课程体系进行优化,形成多主体共建课程体系,进而实现教学水平的提升。

新工科背景下职业本科现代物流管理专业课程体系构建探析

新经济背景产生了新工科建设,对人才的职业能力、应用能力及创新能力提出了更高的要求。现代物流的发展趋势恰恰对应的是“新工科”所强调的新技术范畴。如何通过有效的课程体系构建,培养出具有跨学科创新能力、高层次物流技术人才,成为目前我国职业本科物流专业亟待解决的问题。职业本科现代物流管理专业表现出学科交叉不明显、缺乏实用的新技术实践课程、课程考核方式缺乏多样性的缺陷,与现代物流行业发展需求不符,需从明确合理的物流职业技能人才培养定位、学科交叉融合、突出核心课程体系、产教研深度融合,多维度提升学生创新创业能力、“课、证、赛、岗”多方面完善考核体系四个角度来进行课程体系构建。