高校二级学院学生工作考核评价体系建设思路

构建高校二级学院学生工作考核评价体系,能够提高学院学生工作的效果和水平,使学生工作更好地为实现学生培养目标服务。要依据导向性、操作性、客观性和动态性原则,做到考核评价的定性与定量、过程与结果、纵向比较与横向比较、基本要求与发展要求相结合,准确、全面地搭建科学的学院学生工作考核评价体系,发挥其督导作用和激励作用。

经济困难学生公益慈善意识培养的思考与实践

培育公益慈善意识既是提高大学生综合素质、使其成长成才的有效途径,又是推动社会和谐发展的有力举措。笔者以山东大学(威海)的探索与实践为例,通过发放问卷,调研家庭经济困难学生参与公益活动、公益社团的情况,阐述了培养家庭经济困难学生公益慈善意识的手段和方法,探讨了高校家庭经济困难学生公益慈善意识培养的重要意义。

高校辅导员精准化工作流程实践研究

当前,国家各个层面对于辅导员队伍建设高度重视,采取各种措施促进辅导员队伍建设。高校可以探索创建辅导员精准化工作流程,提升辅导员落实立德树人根本任务的能力和开展思想政治教育工作的水平,提高辅导员综合素质以及日常管理服务的水平,以增强辅导员职业幸福感和自豪感,推动辅导员队伍专业化、职业化发展。