从“采风”到“调查”:民族民间舞蹈理论研究范式的田野转向--以《北京舞蹈学院学报》为例

《北京舞蹈学院学报》是舞蹈学界最具权威性与学术性的期刊之一,聚焦了学界对舞蹈前沿话题与焦点的关注。自出刊至今,该期刊逐渐构建起一个可供舞蹈学界理论研究探讨的平台,能有效将理论实践转化为学术研究,从而推动舞蹈学科理论的建设。文章拟对《北京舞蹈学院学报》中的中国民族民间舞蹈相关文章进行爬梳整理,通过分析不同时期的文本,从中察看中国民族民间舞蹈理论研究范式从“采风”到“田野调查”的转向路径,揭示以“田野调查”为理论研究范式所引发的新的意义生成。

普通高校“中国民间舞蹈文化与实践”选修课的课程构建刍议

本文通过论述在普通高校开设"中国民间舞蹈文化与实践"选修课的构想,提出"观—习—练—演"的实践模式。该课程模式强调"先文后舞"与"先进入文化情境、后进行舞蹈演练",提倡"用身体展开对中国民间舞蹈文化的体悟与实践,并在习得过程中逐渐实现对中国民间舞蹈文化价值与实践能力的双重获得",试图为研究我国传统民间舞蹈文化如何在普通高校实现"高校普泛传播"提供见解与参考。

传统舞蹈的审美特征与现代舞创新意识分析

近几年,现代舞逐渐受到了大众的喜爱关注。在20世纪30年代,现代舞并不受到肯定和认可,在20世纪90时代正式进入了舞蹈创作高潮时期。随着人们思想观念的变化,现代舞受到当下大部分年轻人的喜爱追随。随着舞蹈领域的不断崛起,其未来发展具有十分可观的发展前景。因此,本文主要针对传统舞蹈的审美特征和现代舞创新意识进行分析研究。

从“平教运动”到“新秧歌运动”:传统秧歌的舞台化

中国传统秧歌的舞台化,是在1920年代以晏阳初、梁漱溟、陶行知等知识精英领导下的“平教运动”中萌芽,并在“新秧歌运动”的接续中得以最终实现。“平教运动”是传统秧歌舞台化的萌芽期,平民教育实验延续了北大歌谣时期所倡导的对民间文化“学术的”与“文艺的”研究路线并通过“政教合一”的提出使民间文化开始与政治结合,显现出民间文化与政治的互动。“新秧歌运动”是接续“平教运动”对传统秧歌的进一步认定与征用,在此过程中,传统秧歌不仅摆脱了“旧”样貌获得了“新”身份,还以其强大的草根力量为抗日战争提供了发动民众的有效形式并成功影响了共产党人知识精英对民众的认识,并在艺术化的实践中最终获得了“舞台化”的合法性。传统秧歌在这两场文化运动的影响与知识精英的选择下被启蒙、被征用,在文化运动、知识精英与民间文化的复杂勾连中最终实现了舞台化。

基于《北京舞蹈学院学报》民族民间舞相关文献整理的思考

《北京舞蹈学院学报》是2014年入选为CSSCI来源期刊(2014—2015)目录中唯一的舞蹈类学术期刊。其创刊至今短短几十载,通过构建舞蹈学术研究平台,将理论实践转化为学术研究,推动舞蹈学科理论建设,培育舞蹈学术人才。文章通过对《北京舞蹈学院学报》民族民间舞相关文献的搜集整理,阐述此期刊近年来逐渐凸显的学术性、前瞻性趋势,并说明在该趋势下发表的文章给读者带来的研究视角以及研究内容方面的思考。

如何发挥即兴编创在舞蹈创作中的实践价值

随着社会时代的进步发展,舞蹈创作逐渐受到社会各界的广泛关注。舞蹈即兴编创主要是表达情感和情绪的艺术手法,与创编者的艺术理念存在很大关系。即兴编创在舞蹈创作中具有很大实践价值,从感情角度出发,可以发掘更深层的情感,对相关灵感进行利用和升华,发散思维模式,充分利用其创新创造能力,同时,还要理性思考进行完善,充分发挥其实际价值。因此,本文针对即兴编创在舞蹈创作中的实践价值进行分析,提出实践策略。

关于地方高等院校胶州秧歌课堂教学改革的思考

胶州秧歌是山东地区经典的民间歌舞,有其独特的舞蹈特点和音乐风格,本文将简要介绍胶州秧歌的风格特点,详尽介绍地方高等院校胶州秧歌课堂教学改革建议,希望能为教学工作者提供理论依据,让胶州秧歌更好地发挥自身魅力。

胶州秧歌之戏剧表演初探

胶州秧歌是广大农民群体感情和智慧的结晶,它已经深深扎根于人民群众之中,本文从胶州秧歌的起源出发,介绍了胶州秧歌的表演形式、表演特点、戏剧表演角色以及发展动向,希望能让更多的人了解中国民间舞蹈中的这朵奇葩。