研究生培养过程中的“三自教育”

研究生培养是高等教育人才培养的最高层次,应切实以研究生为主体,发挥研究生的主动性、自觉性和参与性。在研究生培养过程中落实自我教育、自我管理、自我服务即"三自教育"理念,有助于切实提高研究生群体的综合素质,激发研究生教育事业的生机和活力。

脱贫攻坚背景下的高校发展型资助提升路径

高校资助政策,是脱贫攻坚和教育扶贫工作的重要内容,是国家发展教育事业、优化教育结构的重要举措,也是促进教育公平和社会公正的有效手段。当前,发展型资助,成为高校家庭经济困难学生资助工作的必然趋势。针对一些高校资助中存在的问题转变资助理念,针对不同学生在不同阶段的需求精准资助,创新资助途径,有利于寻求发展型资助提升路径。