高校学生党员择业观调查研究——基于山东部分高校学生党员择业观调研

在"大众创业、万众创新"的大背景下,高校学生党员的就业方向和发展在一定程度上影响到就业工作的整体质量。为深入了解高校学生党员择业观的问题,研究新形势下高校学生党员的择业观状况,对山东部分高校学生党员进行调研的结果显示:已有部分学生党员拥有创新创业的意识与勇气,并付诸实践,但相较于全社会创新创业的浪潮,高校学生党员选择自主创业的比率依旧较低,大多数受访者依旧选择公务员、事业单位和企业就业。因此,高校应不断加强对学生党员进行创新创业教育,增强创新创业意识,营造创新创业环境,搭建创新创业平台,提升创新创业知识、能力、素质和品格。

大学班级管理效力提升:困境、模式与路径

随着辅导员工作制度的确立,许多高校逐渐淡化了班主任作用,加之许多"90后"大学生集体意识的淡薄,致使许多高校班级管理效力减弱。为此,认真审视当今大学班级管理效力困局,推行"三力协同,四环联动"的管理模式是十分必要的,此模式通过年级"引导力、推动力、摩擦力"的三力协同带动"年级、班级、寝室、家庭"四位一体的联动,实现班级管理工作"多方协同、有机联动"的目标,从而彰显班级管理活力,发挥育人效力。

高校学生教育教学事务管理信息系统可持续发展研究

高校为确保学生教学信息数据准确,不断完善学生教务管理信息系统,在课程管理、计划管理、专业分流、学籍异动、师资管理、排课管理六项基础工作方面,在选课管理、成绩管理等难点问题以及考试管理、毕业审核两大环节方面,都提出了富有创造性的管理思路和管理方法。从而提高了工作效率,逐渐形成了适合多校园综合性大学的规范化教学管理模式。

高校辅导员知识与能力结构探究

高校辅导员承担教育者、管理者、服务者这三种不同的角色,并具备相应的能力结构。高校辅导员应向职业化和专业化方向发展,不断强化自身的专业能力建设,努力掌握工作的本质和规律,促进学生工作不断开创新局面。

思想政治教育视角下思想与心理的思辨

从思想与心理各自的概念入手,并从思想与心理的层次和性质中分析,讨论思想与心理各自的特点及其在思想政治教育中的地位,从而得出结论:可移植性是思想与心理的分界点,可移植性是思想的根本属性,不可移植性是心理的基本特点。这为理论与实践中建立思想与心理各自的工作范围和理论范畴作出了探索性的研究。

新时代高等学校党员干部劳动观培育

科学的劳动观是高等学校党员干部保持先进性和纯洁性,坚持群众路线的前提。新时代以习近平同志为核心的党中央在继承和发展马克思主义劳动观基础上不断丰富着劳动观的深刻内涵。以习近平新时代中国特色社会主义思想为方向遵循,立足于社会主义核心价值观、劳模精神和红色文化的时代价值,引导高等学校党员干部通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动带领师生员工建设服务型、创新型高等学校,进而实现伟大复兴的中国梦而奋斗。