语言也是“硬实力”——国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司李宇明司长到山东大学调研语言经济学研究工作

应山东大学校长徐显明教授的邀请,国家语言文字工作委员会副主任、语言文字信息管理司李宇明司长一行三人于5月23日～25日到山东大学调研指导工作。23日晚上,徐显明校长与李宇明司长就山东大学的办学理念、国际交流、学科建设、人才培养以及语言经济研究等问题进行了深入的交流。

信息处理用篆字字根研究

由于字种繁多,结构复杂,长期以来,篆字字形技术的研究与开发一直是中文系统平台建设的基础的“瓶颈”课题。文章首先从汉字是可分析的、汉字结构系统的层级性、汉字的拆字与拼形等方面阐述了汉字拼形字根理论,接着论述了篆字字根切分的原则和方法,然后论述了篆字字根变体的几种类型、篆字形体结构模式及篆字字根系统的应用。该课题的研究对实现古汉字和现代计算机技术的嫁接有着重大意义。

普通话儿童词汇相邻性多音节词表编制研究

目的以心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型（Neighborhood activation model,NAM）为理论指导,编制开放式的普通话儿童词汇相邻性多音节词表（Mandarin Multisyllabic Lexical Neighborhood Test,M-MLNT）,用于跟踪调查使用助听器或植入人工耳蜗儿童的言语识别能力的改善。方法根据邻域激活模型,邻居词汇数目较少但在口语中出现频率高的目标词定义为“易词”,邻居词汇数目较多但在口语中出现频率低的目标词定义为“难词”。计算儿童语料库中双音节词的出现频率和邻居词汇数目,获得频率和邻居数目的中位数,出现频率大于中位数而邻居数目小于中位数的词定为易词,出现频率小于中位数而邻居数目大于中位数的词定为难词。编制出汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表。选择3~5岁听力正常儿童30名为受试者,进行词表的初步验证。结果儿童日常口语语料库中包括2745个双音节词,出现频率从1至1878,中位数为2;目标词邻居数目从0至5,中位数为0。根据邻域激活模型定义出945个易词和223个难词。为使每个词表含有均衡的音位种类并难度相当,最终选择120词作为测试条目,编制易词表3张,每张20词,难词表3张,每张20词,共6张MLNT词表。经统计学分析,三张易词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异（P〉0.05）,三张难词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异（P〉0.05）,易词表和难词表间测试得分具有显著性差异（P〈0.01）。结论汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表（M-MLNT）设计过程中没有音素平衡的限制,测试条目更为儿童所熟悉。用于评价听力损失儿童的口语词汇辨识能力,有利于获得个体间的真实差异。M-MLNT可作为使用助听器或人工耳蜗植入儿童词汇辨识能力的长期追踪测试,用于评价助听装置的使用效果和儿童对声学-音位相似性的敏感度。

基于语料库的儿童语言理解常模词表研究

儿童语言理解常模词表的研究对于语言本体和应用都具有重要的理论意义和实用价值。本文介绍了自建的汉语儿童语料库和流通语料库的理论、方法和词频统计结果，通过对比分析论述儿童语言理解常模词表研究的理论依据和具体方法，探讨了基于语料库研究儿童语言理解常模词表的可行性路线。

中文“三古”现代化工程和现有成果

研究内容及应用意义 “古代汉语、古代文学、古籍整理”统称为中文“三古”。含义概括了语言。

文学作品对民族共同语的贡献度研究

本文论述了运用语料库语言学和数理统计的方法,提出了评估文学作品对民族共同语的贡献度的概念,论证了历时与共时、词汇与语法和静态与动态参照系以及典内词重合度、典外词偏移曲线、表内词重合度、表外词偏移曲线、频度相似度、流通度、层级分布和典故化程度等八项参数指标,对文学语言规范化与语言应用研究新领域和文学家社会历史责任等,提出了客观、科学并具有可操作性的动态评估方法。

普通话儿童词汇相邻性单音节词表的编制

目的根据心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型（neighborhood activation model,NAM）理论,编制开放式的普通话儿童词汇相邻性单音节词表（mandarin monosyllable lexical neighborhood test,M-LNT-monosyllable）。方法根据邻域激活模型对＂难词＂和＂易词＂的定义,计算儿童口语语料中各单音节词的出现频率和邻居词汇数目,获得出现频率和邻居词数目的中位数,依据汉语语音和词性特点,编制出普通话儿童词汇相邻性单音节词表。选择3~5岁听力正常儿童34名为受试者,进行词表的初步验证。结果儿童日常口语语料库中包括1 979个单音节词,出现频率从1至4 855,中位数为7;目标词邻居词数目从1至112,中位数为29。根据邻域激活模型定义出易词487个和难词419个。最终选择120个词作为测试条目,编制3张易词表,每张20个词;3张难词表,每张20个词;1张练习表,10个词。经统计学分析,3张易词表间和3张难词表间各测试条目出现频率、邻居词数、34名受试者测试得分比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;易词表和难词表间测试得分差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论词汇相邻性言语测试结果可提供儿童语音感知信息,难易词表间的结果差异可反映儿童单音节词汇听辨能力的发育状况。

汉语普通话学龄前儿童日常生活口语词库的建立

目的采集学龄前3～6岁听觉言语发育正常的儿童在日常生活中出现的口语资料，建立正常儿童口语词库，作为编制儿童言语测试材料的选材来源。方法采用分层随机抽样法选取北京地区3～6岁儿童20名，以录音的方式采集儿童日常生活言语，采用汉语词法分析系统（institute of computing technology，Chinese lexical analysis system，ICTCLAS）进行自动分词和词性的自动标注，参考国际儿童语言数据交流系统（child language data exchange system，CHILDES）的建立方法获得词库，计算每个词在词库中出现的词频数。结果建立了汉语普通话3～6岁儿童日常生活口语词库，包括单音节词1979个，双音节词2745个，三音节词384个，四音节词42个。结论儿童日常口语词库可以作为儿童言语诊断词表编制的选词基础，也可用于编制儿童不同言语发育时期康复材料的素材、研究儿童语言习得资料，为儿童语言的研究提供参考数据。

汉字是中国与周边国家人民的共同文化遗产

2005年10月14-16日我应邀到韩国汉城参加在延世大学召开的“第7次韩中文化论坛”。这次会议由韩国现代中国研究会和韩国中国言语文化研究会联合主办，会议得到了中国驻韩国大使馆、韩国学术振兴财团、韩中文化协力研究院以及延世大学的支持。

现代汉语“立体化”课程体系建设的新构想

2004年11月25日～12月24日，我受香港理工大学中文及双语学系和汉语教学中心的邀请，前往该校做了1个月的访问学者。

中国古文字学现代化的思考

在信息网络时代的今天,如何利用电子计算机信息处理技术,实现中国古文字学的现代化,已经现实地提到我们的面前。本文从必要性、可能性、具体项目实施路线等几个方面,论述了中国古文字学现代化的有关问题。

“汉语语料库及语料库语言学圆桌会议”在香港召开

2011年5月6日至8日,由香港教育学院语言资讯科学研究中心主办的"汉语语料库及语料库语言学圆桌会议"在香港教育学院召开,来自美国、英国、法国、新加坡、中国大陆、以及中国香港、澳门和台湾地区的高校和科研单位的40余名专家学者参加了会议。这次会议的主题是:在网络资讯和中文国际化背景下,全球华语面临大交流、大融合、大发展的新形势和新挑战,总结汉语语料库建设和应用的历史经验,交流语言教学、自然语言理解及人工智能。

“汉语语料库及语料库语言学”圆桌会议在香港召开

2011年5月6～8日，由香港教育学院语言资讯科学研究中心主办的“汉语语料库及语料库语言学”圆桌会议在香港教育学院召开，40余名国内外专家学者参加了会议。

整合资源 走向共享——香港“汉语语料库及语料库语言学”圆桌会议述评

由香港教育学院语言资讯科学研究中心主办的＂汉语语料库及语料库语言学＂圆桌会议于2011年5月6日～8日在香港教育学院召开。来自美国、英国、法国、新加坡、日本、中国大陆和香港台湾高校及科研院所的专家学者40余人参加了会议。

科技基本术语的社会语用诠释

对科技基本术语时间、空间、速度所指称的概念作了较深入的探讨，并按照具体语境的不同，描述了它们在人类科技活动和社会生活的各个领域所具有的不同涵义和对人们的启迪。

正确认识和处理推广普通话的八大关系

我国宪法明确规定,要推广全国通用的普通话。在市场经济迅猛发展的形势下,推广普通话工作也遇到了许多新问题。为了进一步推进推广普通话工作,我们必须正确认识并处理好八大关系,即推广普通话与增强民族凝聚力、发展市场经济、贯彻科教兴国国策、提高我国国际地位、使用方言、落实党的民族语言政策、学习英语、信息网络时代生存竞争八个方面问题之间的关系。