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何谓大学精神
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作者 徐显明 《教育与职业》 北大核心 2013年第31期58-58,共1页
我认为,一个懂得大学规律的校长,他的首要责任是要坚定地守护住大学精神。这种守护必然要从他的管理权运行开始。那就是要打破对教授的“管理观念”,树立对教授的“信任”和“服务”观念。校长行政管理的出发点是要尊重学术和相信教... 我认为,一个懂得大学规律的校长,他的首要责任是要坚定地守护住大学精神。这种守护必然要从他的管理权运行开始。那就是要打破对教授的“管理观念”,树立对教授的“信任”和“服务”观念。校长行政管理的出发点是要尊重学术和相信教授。当大学校长尊重学术、信任教授的时候,教授就获得了尊严感,各种权威自然会趋于平衡。如果一个大学里面的制度环境中存在不信任教师的因素,校长以“管教授”姿态自居,那么必然形成对大学精神的污染。 展开更多
关键词 大学精神 大学校长 尊重 不信任 管理观念 “服务” 行政管理 教授
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去行政化:从学术委员会改革开始 被引量:2
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作者 徐显明 《教育与职业》 北大核心 2013年第34期66-67,共2页
目前,我国高校行政化倾向比较严重。在价值观方面,从“只服从真理…‘学术至上”转而成为“管理至上”“利益至上”。以行政为中心,校长、处长、院长几乎掌握了学校的所有学术与公共资源,教授、教师只是被配置的对象,要获得学术资... 目前,我国高校行政化倾向比较严重。在价值观方面,从“只服从真理…‘学术至上”转而成为“管理至上”“利益至上”。以行政为中心,校长、处长、院长几乎掌握了学校的所有学术与公共资源,教授、教师只是被配置的对象,要获得学术资源,就必须获得资源配置权,因此,教授争当处长、院长现象蔚然成风。 展开更多
关键词 学术委员会 去行政化 资源配置权 大学 改革 行政化倾向 学术至上 公共资源
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