对大学生体育弱势群体的行为研究

本文在体育教育基础状况、运动行为能力、体格形态、个体体质和患病类型等方面,对山东大学威海分校学生进行了小样本(男、女生共300人)采样,时间从2011年9月至12月,跨越秋、冬季共四个月。并对样本数据采用资料分析、逻辑分析法、个体访谈、问卷调查等方法,了解体育弱势群体的发展状况,并加以研究分析。对现阶段存在的问题进行讨论,并提出一定的改进建议,做出理论总结。为进一步完善针对体育"弱势群体"体育教学实践的理论体系打下基础,有助于更好的指导体育弱势群体学生参加体育锻炼。

高校体育教学改革探讨

本文在运用文献资料法、专家访问法和问卷调查法,在推行素质教育的背景下,对体育学院(系、教学部)的教学改革进行详细的阐述。旨在为其它高等学校的体育教学改革提供借鉴,并进一步推进高校体育课程改革提供理论依据。

体育文化与山东主流文化的内在关联性研究

在山东体育文化定义的探索和对其主流文化的丰富内涵把握的基础上,寻求促进两种文化形态产生和发展的本质因素,并进一步探索山东体育文化和山东主流文化两者之间的关系,以及对在体育文化和山东主流文化之间的关联和相互交融冲突过程中,导致两者将产生何种影响进行推测。

体育课程资源的利用与开发研究

本文在运用文献资料法的基础上,从体育课程资源的相关概念入手,阐述体育课程资源的丰富内涵,提出了体育课程资源的系统理论,对当前高校体育课程资源利用的不足之处进行理性的剖析,探讨开发和有效利用体育课程资源的新的途径和方法。进一步充分发挥体育课程资源的作用,为推动高校体育课程改革进程提供理论依据。

论国际体育法的参与原则

体育参与原则的内涵和外延已经得到不断的充实和发展,它已经发展成为一项基本人权,并得到诸多国际体育法文件的确认。体育参与原则已经不只限于体育活动的普遍参与,它已经扩展到政府、体育支持者、商人和其他利益相关者的积极参与,体育信息共享也已经成为参与原则的重要内容。我国在贯彻体育参与原则方面取得了长足进步,但也存在一些问题,需要在经济和社会发展中逐步改进。

协同学对中西方体育价值观系统自组织演进的解读

体育价值观是全球体育事业演进的动力源,基于自组织协同学理论对中西方体育价值观进行了审视。系统自组织协同学理论赋予中西方体育的个体与整体、人格化与竞技化、养生化与健身化、单一化与多元化等多维度体育价值观全新的发展基调。

羽毛球“探究式”发球教学法的实验研究

在发球技术教学中，采用传统与探究式进行教学实验对比。结果表明：探究式教学法优于传统教学法。该教学法既直观、简便，便于练习者迅速理解井掌握羽毛球发球技、战术要领，又克服了传统教学法中的诸多弊端，具有良好的可操作性和一定的应用价值。

高校网球选项课采用比赛教学法的实验研究

文章通过对比赛教学法在高校网球选项课中应用的研究,试图验证比赛教学法在高校网球选项课教学中的可行性,旨在为提高网球教学质量提供参考,结果表明比赛教学法有利于调动大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,提高学生对基本技术的掌握,从而达到良好的教学效果,同时也提高了学生的心理素质和比赛能力,促使其基本掌握网球竞赛规则和裁判法。

威海市冬泳运动开展现状调查与对策研究

目前冬泳运动在我国得到广泛开展,冬泳作为一项特殊的群众性健身运动项目有其独特的特点,本文通过文献资料法和问卷调查法,详细研究了威海市冬泳运动开展的情况和存在问题,并对探索威海市冬泳运动的健康发展提出了若干对策。

论现代高校体育课程设置改革一体化研究与思考

我们针对改革开放三十年的体育课改革发展的经验与教训,提出新时期体育课改革发展的新思路,以利纠正改革中存在的误区,建立新的体育课教学模式,达到科学改革、科学教学和科学育人,真正体现出以人为本的教育理念。

普通高校足球技战术课教学方法之研究

足球作为世界第一运动,受到世界上各个国家人民的喜爱,在我国也不例外,尤其在大学生中也是毋庸置疑的第一运动。环顾各大高校的运动场所,无论晴天雨天,总有大学生在热火朝天地踢足球,但是仔细观看,绝大部分大学生技战术水平较差,尤其是战术水平,这就不得不让高校体育教师反思足球技战术的教学方法和教学效果。纵观各个学校,多年来所采用的教学方法一直是先技术,后战术,按教学进度进行教学。这种传统教学方法将足球技战术人为的分割成块,由于学时所限,战术教学不够,并且绝大多数体育工作者对技战术教学的重视不够,导致了足球教学效果欠佳。本文通过技战术教学方法的研究,旨在为足球技战术教学开拓新思路,探索新方法,为今后足球技战术教学提供模本。

运用新的教学方式提高网球选项课教学质量的探讨

网球课作为诸多选项课中最受大学生们欢迎与喜爱的课程之一,在教学形式、教学手段方面有待进一步改进与完善。通过对网球选项课教学中可能遇到的一些问题进行研究,对如何在较短学时里,使学生尽快掌握网球知识、技术及技能,在教法及培养学生能力等方面进行了论述。

对威海市游泳培训市场的调查研究

近年来,随着人们收入水平的提高和健身意识的增强,威海市民参加游泳培训班学习游泳的人数不断增多,游泳培训市场日趋火热。本文通过文献资料法、访谈法和问卷调查法,对威海市游泳培训市场做了细致的研究,发现其中问题,并对探索威海市游泳培训市场的健康发展提出了若干建议。

对中西方体育文化自组织发展的研究

从系统自组织理论视野出发审视现代体育文化,中西方体育文化满足形成自组织生成条件的判据。体育文化的开放特性能充分发挥非线性的力量,促使系统不断远离平衡态,形成涨落机制推动中西方体育文化系统不断自组织演进。

浅谈如何提高学生的体育兴趣

兴趣是人类从事各项活动和认知事物的心理倾向,是影响学生是否参加体育锻炼的重要原因。本文结合新课程标准的实施要求,从培养良好的师生关系、发挥学生的主体作用、提高教师的引导作用等几个方面入手,提出培养学生体育兴趣的改革办法,以达到提高学生的体育兴趣的目的,为提高体育课的教学质量和效果提供参考。

第十一届全运会与休闲体育文化的互动互利

在第十一届全国运动会胜利召开之后,结合休闲体育活动迅速发展的社会大环境,从如下几个方面阐述十一届全运会对休闲体育文化的促进作用:全运会与民众的精神生活和欣赏品味、全运会与休闲体育文化追求内在美和人性美的特点、全运会与健身娱乐场所、全运会与大众休闲体育健康文明化进程和全运会与大众休闲体育健康科学化进程。

对威海市大众游泳运动开展现状的调查与发展对策

游泳作为一项适宜于各类人群健身、娱乐、休闲的体育运动项目,大众参与性特征明显,在我国的一些大中城市有着广泛的群众基础。本文通过文献资料法和问卷调查法,详细研究了威海市大众游泳运动开展的情况和存在问题,并对威海市大众游泳运动的健康发展提出了若干建议。

秧歌运动对胶东半岛社区体育发展的作用

随着经济的快速发展．人们的健康意识逐渐增强．加强体育锻炼更成为一种理性的选择，但社会体育的开展仍然不温不火。社区体育还存在一定的缺陷，开展得还不够理想，如场地、器材不足等状况。通过探讨秧歌运动对胶东半岛社区体育发展的作用．发现秧歌运动恰能补充它的不足，是其必不可缺少的重要组成部分。两者的有力结合能更好的利于秧歌运动的继承和发扬及社区体育的开展和完善。

胶东半岛体育传统项目(田径)高级中学课余田径训练教练员队伍现状分析

以山东省胶东半岛（包括威海、青岛和烟台）体育传统项目（田径）高级中学课余田径运动训练为研究对象（分别抽取了威海一中、乳山一中、荣成一中、文登一中、青岛十五中、青岛二中、莱西一中、即墨二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中共11所高级中学）,并对相关33名教练员进行问卷调查,了解胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学（简称：半岛体传中学,下同。）课余田径训练教练员队伍现状。

胶东半岛体育传统项目(田径)高级中学课余田径训练运动员队伍现状分析

以山东省胶东半岛（包括威海、青岛和烟台）体育传统项目（田径）高级中学课余田径运动训练为研究对象（分别抽取了威海一中、乳山一中、荣成一中、文登一中、青岛十五中、青岛二中、莱西一中、即墨二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中共11所高级中学）,并对相关33名教练员进行问卷调查,了解胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学（简称：半岛体传中学．下同。）课余田径训练运动员队伍现状。