基于多媒体与网络的3T教学模式在大学英语分级教学中的运用——非英语专业大学英语一级班课堂教学模式改革探索与实践

为改变"满堂灌"的传统教学模式及多媒体网络环境下"满堂看"的弊端,文章提出了基于多媒体与网络的3T教学模式;探讨了支持该模式的理论基础;论述了该模式的设计及应用;并通过问卷调查、深入访谈和两学期期末成绩的分析等方式,进行了试验研究;最后指出,基于多媒体与网络的3T教学模式可有效提高学生语言综合运用能力。

ESP课程与大学英语教学的衔接初探

Esp 课程正在各所高校如火如荼地展开，ESP是指与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程，如电子商务英语、国际金融英语、新闻英语、法律英语、旅游英语等，其目的就是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力。

隐喻在词汇教学中的作用

隐喻是语言中普遍存在的现象。利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,可以促进外语学习者对外语词汇的理解和掌握,从而做到灵活的使用外语词汇。

传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式的实验研究

本文运用建构主义学习理论，以《大学英语》（全新版）综合教程光盘（课堂教学版）为主要媒体形式，尝试传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式。教学实验证明：这种教学模式明显优于传统课堂教学模式，大大提高了学生的英语综合运用能力。本文还结合笔者的教学实验，介绍了多媒体投影用于传统课堂教学的优势，并指出了需要注意的地方。

语言相对性原理对外语翻译策略的指导

借鉴沃尔夫的语言相对性原理,可为我们重新认识翻译策略提供新的视角。本文通过比较中英文两种语言的不同,探讨思维模式的差异,以期对扩展翻译策略,提高跨文化交际能力提供新的思路。

论母语在二语习得中的作用

母语对习得第二语言有重要影响。本文简单地回顾了母语对第二语言习得影响的有关研究,初步探讨了母语在二语教学中的作用并分析了母语在二语习得过程中的认知和促进作用,认为只有充分发挥母语对二语习得的良性作用,才能使教学相长,促进二语习得者的学习。

西方文化中的moon

《圣经·创世纪》中记载了上帝在第四天创造了太阳、月亮和星星。月亮与太阳在原始意义上是平等的,都在同一天产生。太阳、月亮和星星的存在开始了人类生活的昼夜之分。

smile≠微笑

一看到smile，学过英语的人都会想到“微笑”，这似乎巳成为常识，因为手头的常用工具书都是这样翻译的。《新英汉词典》、《英汉技术词典》都将smile译为“微笑”；《现代汉英词典》也将“微笑”译为smile；《牛津高阶英汉双解词典》第四版的解释为“expression of the face，

试析语言交际中的称呼转换

称呼在言语交际过程起着重要作用,称呼的转换反映了说话双方感情、亲疏关系等方面的关系,有其丰富的语用含义。从语用角度对称呼语、尤其是称呼语转换所传达的语用信息以及所暗含的社会关系的亲疏程度、人的思想情绪的变化做一个细致分析,从而进一步了解称呼在言语交际中的功用。

猪年话猪

马上到来的农历新年就是猪年。在中国,有关猪的文化可谓源远流长。猪是中国特有的十二生肖之一,中国人离不开猪肉(pork),过年时,许多农家猪圈贴的“肥猪满圈”代表着人们对富裕生活的企盼。在日常的语言中,人们还常常把猪与愚蠢、懒惰、肮脏联系在一起,

英语成语中的迷信

迷信是指一种盲目的信仰,尤其在科学技术还不发达的时候,由于人们对未知事物的恐惧就容易引发对不可见的鬼怪神灵的迷信。比如早期英国人认为黑猫从眼前经过会倒霉,在路旁捡到马蹄铁会带来好运。再如,西方人认为13是不吉利的数字,因此西方大多数旅馆没有13号房间,

鼠年话鼠

2008年是农历鼠年。汉语中的"胆小如鼠、抱头鼠窜、鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠窃狗盗"及"无名鼠辈"等成语,皆有"猥琐、卑微"及"心胸狭窄"等含义,可见鼠在汉语中简直一无是处;

《伊索寓言》与英语习语

伊索(Aesop,约公元前620—公元前560年),他生存的古希腊城邦时代,大约相当于中国的春秋时代中期,充满了智慧的光芒。据说,伊索的身份是一名奴隶。柏拉图及亚里士多德等人的作品中都曾记载伊索的事迹。

Blog译名之争

Blog的全名是Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。在网络上发表Blog的构想始于1998年，但到了2000年才真正开始流行。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。

源自古罗马文化的趣味习语

公元前55年，古罗马统帅恺撒（Julius Caesar）在征服高卢（Gaul）之后来到不列颠岛，但并未同当地的凯尔特人（Celts）发生冲突。第二年，恺撒第二次亲临不列颠。这次他在不列颠岛东南部站稳了脚跟，并与当地的凯尔特人发生冲突。恺撒大军虽然取胜，但并没有使凯尔特人屈服，古罗马也没有对不列颠岛的社会文化产生大的影响。

牛年话牛

2009年是农历牛年。“牛”在农耕文化中起着十分重要的作用，因此汉民族对牛十分崇尚，汉语中的“牛”多充满了褒美之义。如“俯首甘为孺子牛”着重强调了牛“任劳任怨”的美德，“过了河的牛尾巴——拉也不回头”表现了牛“固执倔强”的品性，另外还有“九牛二虎之力”、“气壮如牛”、“牛饮”借牛来表达“粗”或“大”。

英语“猫”的国俗语义探析

国俗语义是语义民族性的表现,依赖于具体的民族文化背景,而英语习语是民族文化的结晶,承载着丰富的民族文化内涵。本文从短语层次对含有"猫"一词的习语起源进行分析,有助于准确、深入地理解其国俗语义。

英语拟声辞格音韵美的汉译再现

英语拟声辞格有基本拟声和次要拟声两种形式,能够产生声情并茂的修辞效果。拟声词在英语品牌、诗歌、散文和小说等各种文本中得到广泛运用,汉译时应根据英汉民族思维习惯,尽量再现原文的音韵美。