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高校学术报告视频的非线性编辑
被引量:
2
1
作者
朱慧
田容雨
《科技传播》
2010年第19期191-191,180,共2页
本文从学术报告视频的非线性编辑等内容进行了分析和研究。随着专家教授来山东大学威海校区进行学术交流的逐年增多,学术报告的场次也日渐增加。报告传递学科的前沿信息、专家研究成果及人生经验,具有极高的知识含金量,学术报告的视频...
本文从学术报告视频的非线性编辑等内容进行了分析和研究。随着专家教授来山东大学威海校区进行学术交流的逐年增多,学术报告的场次也日渐增加。报告传递学科的前沿信息、专家研究成果及人生经验,具有极高的知识含金量,学术报告的视频可以作为学术学习的辅导资料,拓展广大师生的视野、丰富课余文化生活。
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关键词
学术报告
视频录制
非线性编辑
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职称材料
我国基金产品创新模式方向性分析
被引量:
1
2
作者
井海波
《中共济南市委党校学报》
2010年第4期16-17,共2页
我国基金业作为一个新兴的行业,经过近10年的运作,通过不断的创新获得了巨大的发展。基金业伴随着资本市场的发展,并且对资本市场的发展起到了良好的促进作用。基金产品创新已经成为我国基金业未来进一步发展的关键环节,是推动行业整体...
我国基金业作为一个新兴的行业,经过近10年的运作,通过不断的创新获得了巨大的发展。基金业伴随着资本市场的发展,并且对资本市场的发展起到了良好的促进作用。基金产品创新已经成为我国基金业未来进一步发展的关键环节,是推动行业整体实现规模飞跃的最大源泉。该文分析了基金创新产品的背景以及基金产品创新的思路和创新模式的方向性。
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关键词
基金产品的创新
基金品种
基金产品创新方向
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职称材料
H3C网络实验室的构建及应用
3
作者
田容雨
朱慧
《科技传播》
2010年第24期269-270,共2页
为了培养应用型网络技术人才,学院与H3C共同构建网络实验室,并提出了构建实验室的规划和实施方案,分析了实验项目的设计及结构内容,该项目改善了实践教学环境,实现了H3C有关培训认证,促进了学生的就业和学院实践教学的发展。
关键词
网络实验室
构建
校企合作
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职称材料
新托福考试系统中若干关键问题的探讨与实践
4
作者
田容雨
《科技传播》
2010年第18期252-253,共2页
新托福考试引起了考试方式的变革,同时在考试过程中也产生了一些新问题,本文研究和总结了托福考试过程中经常出现的关键问题,提出了有效地解决这些问题的方法,并且成功地应用于日常的托福网考中,确保新托福考试的顺序进行。
关键词
托福网考
考试系统
系统调试
解决方案
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职称材料
项目教学在Web实践教学中的应用
5
作者
田容雨
朱慧
《中国校外教育》
2010年第12期164-164,共1页
项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力。在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神。实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高。
关键词
项目教学
学习共同体
人才培养
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职称材料
具有给定悬挂点数目的树的Merrifield-Simmons指标极值
被引量:
3
6
作者
高玉芬
魏晓丽
《山东大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第8期16-20,共5页
研究了具有n个顶点的5叶树的Merrifield-Simmons指标值,并刻画了具有最小Merrifield-Simmons指标的5叶树。
关键词
Menrrifield-Simmons指标
r叶树
极值
原文传递
题名
高校学术报告视频的非线性编辑
被引量:
2
1
作者
朱慧
田容雨
机构
山东大学
威海
分校
教务处
山东大学威海分校继续教育学院
出处
《科技传播》
2010年第19期191-191,180,共2页
文摘
本文从学术报告视频的非线性编辑等内容进行了分析和研究。随着专家教授来山东大学威海校区进行学术交流的逐年增多,学术报告的场次也日渐增加。报告传递学科的前沿信息、专家研究成果及人生经验,具有极高的知识含金量,学术报告的视频可以作为学术学习的辅导资料,拓展广大师生的视野、丰富课余文化生活。
关键词
学术报告
视频录制
非线性编辑
分类号
TN948.4 [电子电信—信号与信息处理]
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职称材料
题名
我国基金产品创新模式方向性分析
被引量:
1
2
作者
井海波
机构
山东大学威海分校继续教育学院
出处
《中共济南市委党校学报》
2010年第4期16-17,共2页
文摘
我国基金业作为一个新兴的行业,经过近10年的运作,通过不断的创新获得了巨大的发展。基金业伴随着资本市场的发展,并且对资本市场的发展起到了良好的促进作用。基金产品创新已经成为我国基金业未来进一步发展的关键环节,是推动行业整体实现规模飞跃的最大源泉。该文分析了基金创新产品的背景以及基金产品创新的思路和创新模式的方向性。
关键词
基金产品的创新
基金品种
基金产品创新方向
分类号
F832.39 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
H3C网络实验室的构建及应用
3
作者
田容雨
朱慧
机构
山东大学威海分校继续教育学院
山东大学
威海
分校
教务处
出处
《科技传播》
2010年第24期269-270,共2页
文摘
为了培养应用型网络技术人才,学院与H3C共同构建网络实验室,并提出了构建实验室的规划和实施方案,分析了实验项目的设计及结构内容,该项目改善了实践教学环境,实现了H3C有关培训认证,促进了学生的就业和学院实践教学的发展。
关键词
网络实验室
构建
校企合作
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
新托福考试系统中若干关键问题的探讨与实践
4
作者
田容雨
机构
山东大学威海分校继续教育学院
出处
《科技传播》
2010年第18期252-253,共2页
文摘
新托福考试引起了考试方式的变革,同时在考试过程中也产生了一些新问题,本文研究和总结了托福考试过程中经常出现的关键问题,提出了有效地解决这些问题的方法,并且成功地应用于日常的托福网考中,确保新托福考试的顺序进行。
关键词
托福网考
考试系统
系统调试
解决方案
分类号
H310.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
项目教学在Web实践教学中的应用
5
作者
田容雨
朱慧
机构
山东大学威海分校继续教育学院
山东大学
威海
分校
教务处
出处
《中国校外教育》
2010年第12期164-164,共1页
文摘
项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力。在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神。实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高。
关键词
项目教学
学习共同体
人才培养
分类号
TP393.09-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
具有给定悬挂点数目的树的Merrifield-Simmons指标极值
被引量:
3
6
作者
高玉芬
魏晓丽
机构
青海
大学
基础部
山东大学威海分校继续教育学院
出处
《山东大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第8期16-20,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(10461009)
文摘
研究了具有n个顶点的5叶树的Merrifield-Simmons指标值,并刻画了具有最小Merrifield-Simmons指标的5叶树。
关键词
Menrrifield-Simmons指标
r叶树
极值
Keywords
Merrifield-Simmons index
r-leave tree
Extrema
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校学术报告视频的非线性编辑
朱慧
田容雨
《科技传播》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
我国基金产品创新模式方向性分析
井海波
《中共济南市委党校学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
3
H3C网络实验室的构建及应用
田容雨
朱慧
《科技传播》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
新托福考试系统中若干关键问题的探讨与实践
田容雨
《科技传播》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
项目教学在Web实践教学中的应用
田容雨
朱慧
《中国校外教育》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
具有给定悬挂点数目的树的Merrifield-Simmons指标极值
高玉芬
魏晓丽
《山东大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009
3
原文传递
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