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健康教育路径和知-信-行理论模式在食管癌围术期患者中的应用
被引量:
11
1
作者
李小娜
栾琳琳
+1 位作者
马卫霞
王功朝
《护理学杂志》
2011年第24期72-74,共3页
目的探讨规范化的健康教育路径及知-信-行理论模式的综合应用对食管癌手术治疗患者的影响。方法将拟行食管癌切除胃食管吻合术的80例食管癌患者随机分成观察组和对照组各40例。对照组按普通流程进行常规健康教育,观察组则依照健康教育路...
目的探讨规范化的健康教育路径及知-信-行理论模式的综合应用对食管癌手术治疗患者的影响。方法将拟行食管癌切除胃食管吻合术的80例食管癌患者随机分成观察组和对照组各40例。对照组按普通流程进行常规健康教育,观察组则依照健康教育路径,从入院当天、术前、手术日、术后至出院分阶段对其进行包括疾病知识、相关检查、饮食指导、心理护理等内容的健康教育,并在知-信-行理论模式的指导下评价健康教育实施的效果。结果观察组健康知识、应对方式面对维度得分及满意度显著优于对照组,而回避、屈服维度得分显著低于对照组(均P<0.01)。结论将健康教育路径和知-信-行理论模式综合应用于食管癌患者,有助于患者健康知识的掌握,提高健康信念,改善应对方式,提高护理质量。
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关键词
食管癌
健康教育
健康知识
知-信-行理论模式
信念
行为
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职称材料
题名
健康教育路径和知-信-行理论模式在食管癌围术期患者中的应用
被引量:
11
1
作者
李小娜
栾琳琳
马卫霞
王功朝
机构
山东大学护理学院临床护理教研室
出处
《护理学杂志》
2011年第24期72-74,共3页
文摘
目的探讨规范化的健康教育路径及知-信-行理论模式的综合应用对食管癌手术治疗患者的影响。方法将拟行食管癌切除胃食管吻合术的80例食管癌患者随机分成观察组和对照组各40例。对照组按普通流程进行常规健康教育,观察组则依照健康教育路径,从入院当天、术前、手术日、术后至出院分阶段对其进行包括疾病知识、相关检查、饮食指导、心理护理等内容的健康教育,并在知-信-行理论模式的指导下评价健康教育实施的效果。结果观察组健康知识、应对方式面对维度得分及满意度显著优于对照组,而回避、屈服维度得分显著低于对照组(均P<0.01)。结论将健康教育路径和知-信-行理论模式综合应用于食管癌患者,有助于患者健康知识的掌握,提高健康信念,改善应对方式,提高护理质量。
关键词
食管癌
健康教育
健康知识
知-信-行理论模式
信念
行为
Keywords
esophageal cancer
health education
health-related knowledge
knowledge-faith-behavior mode
faith
behavior
分类号
R479 [医药卫生—护理学]
R473.6 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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被引量
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1
健康教育路径和知-信-行理论模式在食管癌围术期患者中的应用
李小娜
栾琳琳
马卫霞
王功朝
《护理学杂志》
2011
11
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