关于充分发挥实验室效益,实现实验资源共享的几点思考

一、进一步改革现有实验室管理体制和人员配置状况 1.目前实验室管理体制的现状及实验室人员配置存在的主要问题 (1)目前,高校实验室的管理一般分为三个层次,即校级管理、院系级管理和室级管理.在校级管理中,实验室建设与管理方面的所有职能科室均设置在实验室与设备处,由一名校级领导主管.这种管理体制具有权限相对集中、管理力度大、便于协调、工作效率高的特点.院系一级的管理则主要是在校级管理的基础上为各院系实验室的所有帐、卡、物再建立一套体系.仪器、药品、小器械、消耗品等分别由专人管理与负责,再由院系一名主要领导具体管理和协调.对于实验室的基层管理,各实验室的所有物品由实验员统一管理,所有的固定资产的帐、卡、物均与学校和系内建立的管理体系配套,而易消耗品则按规则进行控制,实验员对学校和院系管理体制负责.这样管理的目的在于使有限的资源能充分利用,同时可避免资源和人才浪费.