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《基础医学形态实验室建设标准》的实践与探索
被引量:
5
1
作者
和新盈
于烨
+2 位作者
周伊
曹弘毅
马保华
《基础医学教育》
2017年第3期185-187,共3页
作为培养医学生实践能力与创新能力的基地,我国基础医学形态学实验室建设与发展经历了体制构建、资源共享、内涵建设三个阶段。为进一步加强内涵建设,全国基础医学形态学实验室主任联席会制定了《全国基础医学形态学实验室建设标准》(...
作为培养医学生实践能力与创新能力的基地,我国基础医学形态学实验室建设与发展经历了体制构建、资源共享、内涵建设三个阶段。为进一步加强内涵建设,全国基础医学形态学实验室主任联席会制定了《全国基础医学形态学实验室建设标准》(以下简称《标准》)。在《标准》的指导下,西安医学院形态学实验中心明确了建设思路。并结合学校校情,细化和量化指标,让《标准》落地。采用自评与专家评估相结合的方式,查找短板,以评促建,构建了"基础-综合-创新"三层架构层层递进的形态学课程新体系。同时在师资建设、教材建设等内涵建设上也取得了显著成效。
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关键词
医学形态学
实验室建设
实验室评估
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职称材料
题名
《基础医学形态实验室建设标准》的实践与探索
被引量:
5
1
作者
和新盈
于烨
周伊
曹弘毅
马保华
机构
西安
医学院
基础
医学
部
形态
实验
中心
西安
医学院
教务处教学质量评价科
山东大学齐鲁医学部基础医学院形态实验室
出处
《基础医学教育》
2017年第3期185-187,共3页
基金
中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题([2013]3号)
文摘
作为培养医学生实践能力与创新能力的基地,我国基础医学形态学实验室建设与发展经历了体制构建、资源共享、内涵建设三个阶段。为进一步加强内涵建设,全国基础医学形态学实验室主任联席会制定了《全国基础医学形态学实验室建设标准》(以下简称《标准》)。在《标准》的指导下,西安医学院形态学实验中心明确了建设思路。并结合学校校情,细化和量化指标,让《标准》落地。采用自评与专家评估相结合的方式,查找短板,以评促建,构建了"基础-综合-创新"三层架构层层递进的形态学课程新体系。同时在师资建设、教材建设等内涵建设上也取得了显著成效。
关键词
医学形态学
实验室建设
实验室评估
分类号
R32 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《基础医学形态实验室建设标准》的实践与探索
和新盈
于烨
周伊
曹弘毅
马保华
《基础医学教育》
2017
5
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