分阶段健康教育在肛肠科护理中的应用分析

目的研究分阶段健康教育在肛肠科护理中的应用效果。方法本次选取的研究对象为2016年1月—2017年1月收治的肛肠科患者,将74例患者随机分为两组,每组37例。实施传统健康教育(对照组),采用分阶段健康教育(观察组)。对比两组的健康教育认知能力、疼痛分级。结果观察组肛肠科患者的四项健康教育认知能力评分、疼痛分级均优于对照组(P<0.05)。结论在肛肠科护理中采用分阶段健康教育有助于患者的早日康复,改善生活质量。

低容量聚乙二醇电解质散联合首荟通便胶囊在慢性功能性便秘患者结肠镜检查肠道准备中的应用研究

目的 探讨与标准大容量聚乙二醇电解质散(4L PEG-ELS)方案相比,低容量PEG-ELS联合首荟通便胶囊(SHLC)方案对慢性功能性便秘(CFC)患者结肠镜检查前肠道准备的有效性和安全性。方法 采用单中心、观察者盲法、随机对照试验方法,招募2021年1月-2021年12月在山东大学齐鲁医院(青岛)接受结肠镜检查的CFC患者282例,随机分配到SHLC+2 L PEG-ELS组、SHLC+3 L PEG-ELS组和4 L PEG-ELS组。观察患者波士顿肠道准备评分(BBPS)和肠道准备耐受性。结果 最终纳入240例患者。SHLC+2 L PEG-ELS、SHLC+3 L PEG-ELS和4 L PEG-ELS组的BBPS分别为(6.22±1.09)、(6.26±0.97)和(7.06±0.63)分,差异无统计学意义(P> 0.05)。节段性BBPS显示,3组患者在左半结肠[(2.32±0.72)、(2.41±0.64)和(2.58±0.59)分]、中段结肠[(2.18±0.83)、(2.26±0.76)和(2.44±0.81)分]和右半结肠[(1.67±0.71)、(1.72±0.67)和(2.23±0.66)分]方面比较,差异均无统计学意义(P> 0.05)。梅奥耐受性问卷显示4 L PEG-ELS组患者耐受性和再次肠道准备意愿均差于SHLC+3 L PEGELS组和SHLC+2 L PEG-ELS组(P=0.007和P=0.021)。与4 L PEG-ELS组相比,SHLC+2 L PEG-ELS组和SHLC+3 L PEG-ELS组服药后首次排便间隔时间提前(P=0.036),睡前排便次数增加(P=0.035),但在总排便次数方面比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。3组患者肠道准备后不良反应发生率无明显差异(P> 0.05)。结论 对于CFC患者的肠道准备,低容量PEG-ELS联合SHLC可能是一种新颖的策略,它提高了患者耐受性和依从性,肠道准备效果和安全性与4 L PEG-ELS标准方案相当。

内科护理工作中潜在护理风险分析及风险评估的应用价值

探讨内科护理的潜在风险,同时针对风险情况做好风险分析和评估对于内科护理工作的影响。方法 采用2019年1月到2022年1月我院内科为例,并基于这一时间段内内科收治的220例患者开展研究。其中实验组护理服务期间做好对潜在护理风险的分析与评估。对比不同护理方法以及护理效果。结果 实验组的护理风险管理水平明显高于常规组,在护理服务后进行回顾分析,实验组护理满意度与并发症的发生情况均优于常规组,P<0.05。结论 内科护理中护理风险的管理作用显著,在临床中需要及时挖掘潜在风险并及时进行准确评估,结合风险评估结果设计有效的风险防控措施,尽可能降低风险发生率,规避投诉风险保障医院经济效益,值得推广。