某医院临床科室工作人员手卫生依从性现状及影响因素分析

目的了解某市某三级甲等综合医院医务人员手卫生依从性现状,分析不同类别临床科室工作人员在手卫生依从率及合格率上存在的差异,探寻进一步改善临床科室工作人员手卫生现状的对策及方法。方法采取直接观察法,抽取16个科室236名医务人员手卫生现状进行现场观察,并依据人员类别进行汇总。结果观察236名医务人员,手卫生时刻254次,实施手卫生186次,合格人数228人,手卫生依从率73.2%,人员合格率96.6%。不同人员类别中,护理人员手卫生依从率(84.5%)及合格率(100%)最高,保洁人员依从率(40%)及合格率(46.7%)最低。结论该医院手卫生合格人员率较高但依从率较低,不同科室、人员类别手卫生依从率及合格率不同,今后应在维持全院医务人员手卫生高合格率的同时,着力提高手卫生依从率。

专科护士主导的临床护理专业学组考核评价指标体系的构建

目的构建专科护士主导的临床护理专业学组考核评价指标体系,进一步发挥专业学组的管理效能,加强专科护理人才培养。方法在文献回顾及半结构访谈的基础上,拟定评价指标的条目池,选取20名护理专家开展2轮专家函询,最终确定评价指标体系并进行临床应用。结果确定的临床护理专业学组考核评价指标体系包含一级指标3个,二级指标8个,三级指标23个;各级指标的变异系数为0.063~0.144,二、三级指标专家协调系数分别为0.682、0.569。结论构建的临床护理专业学组考核评价指标体系具有较好的科学性与实用性,可为后期专业学组系统化建设提供理论参考。