解析如何学习成功的班主任

每一位班主任都有上进的渴望，希望通过自己的努力把班级带好。可总有为数不少的班主任虽然很努力，很敬业，工作上勤勤恳恳，但班级工作没有起色。面对一个个新毕业的老师超过了自己，自己在学校里处境也很尴尬。

教师工作的四把抓手

教师职业不是终身职业，尽管大多数老师能在教师岗位上坚持到退休，但我也亲眼见过一些老师的教师工作中途夭折。有的是被末位淘汰，有的是被“劝退”，也有一些不知什么原因，自己稀里糊涂就辞职了。教师职业不是铁饭碗，高级教师也不是铁交椅，公办教师更不是免死金牌。要想在教师岗位上工作，需要老师持续不断地努力。今天，笔者与各位老师谈一下教师工作中的四把抓手，希望对老师们有所启发。

请为专业发展适当投资

每当到了寒、暑假，老师们学习、成长的愿望开始变得强烈。很多老师投入大量时间、精力和金钱来学习和提高。今天，我们姑且不讨论老师投入的时间和精力，仅从金钱投入的角度来剖析一下金钱投入对教师专业发展的影响。

生涯规划岂能越来越细

最近几年,在给孩子报高考志愿时,很多家长都要付费给社会机构为孩子做生涯规划。原因是大多数高中学生只知道自己学习的目的是考大学,却不知道要考哪所大学,该报哪个专业。而生涯规划师们只需10次课,便可教会高一新生分析自己的梦想、性格、兴趣、能力、价值观等,继而对自己的生涯做出决定：该考哪所大学,该报哪个专业,并且还为此制定好具体学习方案。学生对自己的学习变得有计划、有步骤起来,因为他知道某大学某专业须要考多少分。

课题大点又何妨

参加工作之初，学校派我去省会参与课题选题及开题的学习。台上一位专家介绍经验时说，老师选题一定要小，越小越好，抓住一个点，把问题研究透彻。如果课题研究的问题太大，老师由于能力和精力有限，无法把握，最后也不能出成果。