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高中生物教学中人文教育的渗透
1
作者
宋建勋
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期294-294,301,共2页
高中生物课程是对初中生物课程的延伸和拓展,通过该课程的学习,有利于学生掌握更多的生物知识和技能,有助于学生树立正确的情感价值观.教师应该结合高中生物课本,在实际教学中对学生进行人文教育,帮助学生树立敬畏自然和生命的意识,形...
高中生物课程是对初中生物课程的延伸和拓展,通过该课程的学习,有利于学生掌握更多的生物知识和技能,有助于学生树立正确的情感价值观.教师应该结合高中生物课本,在实际教学中对学生进行人文教育,帮助学生树立敬畏自然和生命的意识,形成良好的人文素养.
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关键词
高中生物教学
人文教育
原因
途径
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职称材料
题名
高中生物教学中人文教育的渗透
1
作者
宋建勋
机构
山东威海文登区南海高级中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期294-294,301,共2页
文摘
高中生物课程是对初中生物课程的延伸和拓展,通过该课程的学习,有利于学生掌握更多的生物知识和技能,有助于学生树立正确的情感价值观.教师应该结合高中生物课本,在实际教学中对学生进行人文教育,帮助学生树立敬畏自然和生命的意识,形成良好的人文素养.
关键词
高中生物教学
人文教育
原因
途径
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中生物教学中人文教育的渗透
宋建勋
《中国校外教育(上旬)》
2017
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