高中物理实验教学分析

“认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验”，这是当前我国高中物理课程标准中要求学生所要达到的基本目标．实验对于自然科学尤其是物理学而言，有着极为重要的意义，它不仅是开展物理教学的基本方法，同时也是吸引学生热爱物理课程的重要方式．物理实验教学的成效直接影响着学生的物理成绩和对学科的热爱程度，因此，如何有效开展高中物理实验教学成为物理教师所面临的重要课题．

挑战自我 展示风采——2017年12月试题大赛优秀试题集锦

1．近期，受美国原油库存下降和欧佩克减产等因素的影响，国际油价持续攀升。若用S、D分别表示供给曲线和需求曲线，不考虑其他因素，

“北海”应指“渤海”

《庄子·秋水》入选高中语文新版教材。其文曰: “秋水时至,百川灌河(指黄河)。泾流之大,两(?)渚崖之间,不辨牛马……顺河而东行,至于北海……”。“北海”何指?教材小注曰: “北海,(黄河东端)北方的大海。指东海的北部。”该注不确。

数学期望在生产生活中的应用举例

我们知道，离散型随机变量的数学期望反映了离散型随机变量取值的平均水平，正是因为它具备这样的特点，我们可以应用数学期望的有关知识来解决生产生活中的一些问题，现举例如下：

课本上一道例题的另种解法

在这儿爱思考的同学也许会问，若求f(1000)，f(10000)…等又如何去求呢?其实例3还可以通过先求函数的解析式再求函数值．

忽视“q=-1”导致的错误

在一些与等比数列有关的问题中,若忽视“q= -1”常会导致一些结论性的错误．题一已知两个等比数列的公比不等,第5项相等,这两个等比数列中除第5项外,还有序号与数值都相等的项吗?(人教B版普通高中课程标准实验教科书《数学》5第50页练习B第3题)