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那些娃,那些事
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作者 高赛梅 《小学语文教学》 2019年第18期56-57,共2页
从教多年,回顾自己的教学历程,脑海中浮现出的那些精彩瞬间、难忘画面,总是与一年级的娃娃们有着千丝万缕的联系。刚入学的他们,个个好似一张张纯洁无瑕的白纸,任你随意作画,都能画出最美的风景。每年刚入学的识字量测评,学生的识字量... 从教多年,回顾自己的教学历程,脑海中浮现出的那些精彩瞬间、难忘画面,总是与一年级的娃娃们有着千丝万缕的联系。刚入学的他们,个个好似一张张纯洁无瑕的白纸,任你随意作画,都能画出最美的风景。每年刚入学的识字量测评,学生的识字量最多不过百余个,可是经过两个月的拼音学习之后,他们便能读自己喜欢的故事。而经过一年的学习,他们可以扔掉拼音这个拐棍,自由阅读浅显的无拼音故事。当然,这得益于我们的“原点识字教学”,然而在识字教学的路上,他们每天都演绎着令人回味无穷的故事。 展开更多
关键词 识字量 多音字 形近字
原文传递
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