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忆往昔,绿梦如烟
1
作者
杨丽萍
《环境教育》
2015年第10期86-86,共1页
我已经多次梦到那棵茁壮的小树,那块灰黄的土地,那些天真的笑靥,那些细碎的往事了。我想,这是因为那段时光,那些环保活动,在我心中有着特殊的意义,才留下了不可磨灭的影子,所以才会这般频繁地出现在我的梦里,一次又一次的提醒我,那些日...
我已经多次梦到那棵茁壮的小树,那块灰黄的土地,那些天真的笑靥,那些细碎的往事了。我想,这是因为那段时光,那些环保活动,在我心中有着特殊的意义,才留下了不可磨灭的影子,所以才会这般频繁地出现在我的梦里,一次又一次的提醒我,那些日子,该像河水一般生生不息地一直流淌下去。那是3年前,初见张冠秀老师。她像孩子一般活泼,笑声爽朗不带一丝愁绪。她的地理课堂新颖活泼,让学生很是向往。
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关键词
地理课堂
张老师
新颖活泼
地理教育
地理知识
我不知道
教育内容
教学工作
环境问题
鸟鸣
下载PDF
职称材料
不要让浪费水成为习惯
2
作者
石玉琦
《环境教育》
2015年第9期93-93,共1页
当你听到环保这个词语的时候,一定并不陌生。但是真正能做到时时环保的人又有多少呢?每天捡一片废纸,每天节约一度电,每天节约一滴水,这些都是环保行为。践行环保很简单,但是坚持下来的人并不多。地球是人类赖以生存的家园。我们...
当你听到环保这个词语的时候,一定并不陌生。但是真正能做到时时环保的人又有多少呢?每天捡一片废纸,每天节约一度电,每天节约一滴水,这些都是环保行为。践行环保很简单,但是坚持下来的人并不多。地球是人类赖以生存的家园。我们就只有一个家园,如果我们破坏了它,我们就别无去处。所以我们一定要保护我们的家园,不要让环保成为一句口号。
展开更多
关键词
环保行为
浪费
家园
节约
地球
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职称材料
一道竞赛试题引发的思考——对第37届全国中学生物理竞赛预赛第6题的商榷
被引量:
1
3
作者
肖艳
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第7期96-96,F0003,共2页
指出了第37届全国中学生物理竞赛(预赛)试题第6题及其参考答案存在的问题,并对碰撞中篮球损失的机械能遵循的规律做了深度的分析和探究.
关键词
物理竞赛
恢复系数
机械能损失
原文传递
“初识鲁迅”人教版六(上)
4
作者
毕英春
崔峦
《小学语文教学》
2011年第7期42-44,共3页
单元教材解读: 本组教材以“初识鲁迅”为专题来编排教学内容,共由四篇课文组成。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,从不同层面、不同角度,用不同体裁来刻画鲁迅这一人物形象。
关键词
鲁迅
人教版
教材解读
教学内容
人物形象
原文传递
“1+X单元授课”模式探索
5
作者
毕英春
《小学语文教学》
2011年第7期32-33,共2页
一、缘起与阐释 根据教材按专题组织编排的特点,笔者从“内容专题、训练点专题、情感专题、体裁专题”四个方面对人教版教材、苏教版教材认真梳理,分析归类:人教版教材内容、情感专题特别明显。
关键词
模式探索
人教版教材
授课
教材内容
专题
训练点
苏教版
情感
原文传递
一滴泪
6
作者
单莹
《初中生写作》
2009年第7期80-81,共2页
在我的记忆里,永远珍藏着爸爸的一滴眼泪。这是一滴无比珍贵的眼泪,一滴值千金。俗话说“男儿有泪不轻弹”,可是,就在那一刻,就在那一瞬间,原本魁梧坚强的爸爸竟然在我面前,在他柔弱的女儿面前,流下了一滴眼泪。
关键词
中学
作文
语文教学
《一滴泪》
原文传递
哦,那朵纯洁的百合花
7
作者
韩明静
《初中生写作》
2009年第7期82-83,共2页
我讨厌我的姐姐,虽然她对我一直都非常和善宽容,甚至包容了我的一切缺点。但我仍然讨厌她,因为她所做的这一切只会让我更加自卑。
关键词
百合花
纯洁
自卑
原文传递
题名
忆往昔,绿梦如烟
1
作者
杨丽萍
机构
山东
省
寿光市
寿光
世纪
学校
出处
《环境教育》
2015年第10期86-86,共1页
文摘
我已经多次梦到那棵茁壮的小树,那块灰黄的土地,那些天真的笑靥,那些细碎的往事了。我想,这是因为那段时光,那些环保活动,在我心中有着特殊的意义,才留下了不可磨灭的影子,所以才会这般频繁地出现在我的梦里,一次又一次的提醒我,那些日子,该像河水一般生生不息地一直流淌下去。那是3年前,初见张冠秀老师。她像孩子一般活泼,笑声爽朗不带一丝愁绪。她的地理课堂新颖活泼,让学生很是向往。
关键词
地理课堂
张老师
新颖活泼
地理教育
地理知识
我不知道
教育内容
教学工作
环境问题
鸟鸣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不要让浪费水成为习惯
2
作者
石玉琦
机构
山东
省
寿光市
寿光
世纪
学校
出处
《环境教育》
2015年第9期93-93,共1页
文摘
当你听到环保这个词语的时候,一定并不陌生。但是真正能做到时时环保的人又有多少呢?每天捡一片废纸,每天节约一度电,每天节约一滴水,这些都是环保行为。践行环保很简单,但是坚持下来的人并不多。地球是人类赖以生存的家园。我们就只有一个家园,如果我们破坏了它,我们就别无去处。所以我们一定要保护我们的家园,不要让环保成为一句口号。
关键词
环保行为
浪费
家园
节约
地球
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道竞赛试题引发的思考——对第37届全国中学生物理竞赛预赛第6题的商榷
被引量:
1
3
作者
肖艳
机构
山东
省
寿光市
寿光
世纪
学校
出处
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第7期96-96,F0003,共2页
文摘
指出了第37届全国中学生物理竞赛(预赛)试题第6题及其参考答案存在的问题,并对碰撞中篮球损失的机械能遵循的规律做了深度的分析和探究.
关键词
物理竞赛
恢复系数
机械能损失
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“初识鲁迅”人教版六(上)
4
作者
毕英春
崔峦
机构
山东寿光市寿光世纪学校
出处
《小学语文教学》
2011年第7期42-44,共3页
文摘
单元教材解读: 本组教材以“初识鲁迅”为专题来编排教学内容,共由四篇课文组成。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,从不同层面、不同角度,用不同体裁来刻画鲁迅这一人物形象。
关键词
鲁迅
人教版
教材解读
教学内容
人物形象
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“1+X单元授课”模式探索
5
作者
毕英春
机构
山东寿光市寿光世纪学校
出处
《小学语文教学》
2011年第7期32-33,共2页
文摘
一、缘起与阐释 根据教材按专题组织编排的特点,笔者从“内容专题、训练点专题、情感专题、体裁专题”四个方面对人教版教材、苏教版教材认真梳理,分析归类:人教版教材内容、情感专题特别明显。
关键词
模式探索
人教版教材
授课
教材内容
专题
训练点
苏教版
情感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一滴泪
6
作者
单莹
机构
山东
省
寿光市
寿光
世纪
学校
出处
《初中生写作》
2009年第7期80-81,共2页
文摘
在我的记忆里,永远珍藏着爸爸的一滴眼泪。这是一滴无比珍贵的眼泪,一滴值千金。俗话说“男儿有泪不轻弹”,可是,就在那一刻,就在那一瞬间,原本魁梧坚强的爸爸竟然在我面前,在他柔弱的女儿面前,流下了一滴眼泪。
关键词
中学
作文
语文教学
《一滴泪》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
哦,那朵纯洁的百合花
7
作者
韩明静
机构
山东
省
寿光市
寿光
世纪
学校
出处
《初中生写作》
2009年第7期82-83,共2页
文摘
我讨厌我的姐姐,虽然她对我一直都非常和善宽容,甚至包容了我的一切缺点。但我仍然讨厌她,因为她所做的这一切只会让我更加自卑。
关键词
百合花
纯洁
自卑
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
忆往昔,绿梦如烟
杨丽萍
《环境教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
不要让浪费水成为习惯
石玉琦
《环境教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
一道竞赛试题引发的思考——对第37届全国中学生物理竞赛预赛第6题的商榷
肖艳
《物理教师》
CAS
北大核心
2021
1
原文传递
4
“初识鲁迅”人教版六(上)
毕英春
崔峦
《小学语文教学》
2011
0
原文传递
5
“1+X单元授课”模式探索
毕英春
《小学语文教学》
2011
0
原文传递
6
一滴泪
单莹
《初中生写作》
2009
0
原文传递
7
哦,那朵纯洁的百合花
韩明静
《初中生写作》
2009
0
原文传递
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