区域教育现代化指标体系及监测评估研究——基于山东省寿光市2015—2016学年教育现代化监测分析

通过监测和分析发现：寿光市教育现代化总体指标实现程度较高;义务教育县域内多方联动均衡发展;家庭经济困难学生资助接近全覆盖,构建全纳教育体系;师资结构不断优化,注重教师培训促进专业化发展;民办教育快速发展,成为寿光市教育系统的重要组成部分;发展社区教育与继续教育,构建适应本地的教育新生态。

高中历史教学中的情感教育与学习动机培养

高中历史教学中的情感教育与学习动机教育,是一项长期的教育任务。实践证明,只有认真加强教学中的情感教育与学习动机教育,才能激发学生学习历史的兴趣,才能有效地提高历史学科的学习成绩,促进学生综合素质全面发展,适应素质教育与能力培养的客观要求,提高高中历史教学质量。

如何利用思想政治课教学诱思探究推进素质教育

中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和社会主义政治、思想、品德教育的重要课程，是中学德育教育的主渠道。它对于引导学生确立坚定的政治方向，树立崇高的革命理想，培养社会主义道德品质，全面提高学生素质起着主导作用。因此，思想政治课如何结合自己的特点，充分发挥德育功能，加强对学生的素质培养，切实提高教学实效，已经作为一个重要课题，摆在我们面前。目前，在思想政治课教学中主要偏重理论知识，忽视思想教育；偏重课堂教学教学，忽视丰十会实践：偏重升学应试．忽视素质培养。因此，思想政治课必须实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，以努力适应建立社会主义市场经济体制对人才素质的时代新要求。那么，在高中思想政治瓣学中如何讲行素质教育呢？为此．谈几点自己粗浅的看法。

促进区域教育均衡发展策略

区域教育均衡发展是当前教育理论与实践的重点。山东省寿光市在促进区域教育均衡发展的过程中,一方面坚持改革创新,使城乡每个孩子机会均等地接受优质教育;另一方面坚持科学发展,把优质教育推进到一个新水平。以办人民满意教育、打造优质教育品牌为目标,努力办好每一所学校,教好每一个孩子,全面推进素质教育。

我国教师教育的现状及其发展趋势

教师教育的质量和水平直接影响着教育事业能否实现健康、持续的发展。在21世纪,我们必须针对当前我国教师教育体系的弊端,努力建立和完善一个高水平的、充满生机和活力的教师教育新体系。我国教师教育的发展趋势是:逐步由封闭走向开放、由单一走向多元;逐步由一次性培养模式走向终身化学习模式;教师教育和教师职业逐步走向专业化。

加强网络信息建设 构建新型德育教育模式——德育现代化途径探讨

在知识经济大潮席卷全球的今天,教育的信息化和网络化已成为教育界最前卫的议题和最迫切的任务.近年来,各学校都高点定位,普遍加大了教育现代化和信息化的建设力度,先后建成了多媒体大投影教室、多媒体网络……

教育信息化与人才素质培养

学校实现教育信息化是时代发展和教育自身发展的客观规律所要求的，也是目前教育理论和实践领域关注的一个热点问题。

办活办实职业教育 服务菜乡经济发展

寿光是著名的"中国蔬菜之乡",总面积2072平方公里,人口102万。2009年完成地区生产总值416.7亿元,实现财政总收入45.6亿元,农民人均纯收入8274元,地方财政收入跃居全省第五位。被中央确定为全国改革开放30周年18个重大典型之一。今年1-6月份。

山东寿光市探索小学教师队伍建设新路

近几年来，寿光教育实现了均衡、协调、跨越式发展，先后被评为全国“两基，，工作先进市、全国职业教育先进市、全国成人教育先进单位、全国学前教育先进市、山东省教育工作示范市等，被中国教育学会列为首批全国教育现代化实验区。

试论小组合作学习的教学策略

在课堂教学中,学生的学习主要有竞争型学习、个体型学习和合作型学习三种方式。其中,小组合作学习应该成为课堂教学组织形式的主要特征。在此基础上探讨了小组合作学习的基本教学策略以及设计和实施问题,包括小组合作学习的重要意义、基本特征和基本形式。

如何培养学生的最佳学习心态

现代教学理论认为:教学中存在着两条主线,一条是知识对流的主线,另一条是情感对流的主线.教学活动正是在知识与情感两条主线相互作用、相互影响下完成的.成功的教学活动往往伴随着学生的最佳心理状态,在最佳心理状态下,学生的潜在智能得以充分发挥,才能更好地提高教学质量.因此,在教学中,我们必须重视培养学生的最佳学习心态.……

校园文化建设要抓住三个关键

校园文化是学校赖以生存的血液和发展进步的灵魂。优秀的校园文化是师生健康成长和发展不可或缺的精神养料,是实现立德树人的隐性课程和维系学校持续发展的底蕴和不竭动力。突出校园文化建设的传承性、系统性和磁性,是校园文化建设成功的关键所在。

抓住两个矛盾 强化职业指导

在激烈的市场竞争中,职业学校要想求得生存和发展,就必须加强对学生的职业指导,使其具有崇高的职业理想、优良的职业道德和正确的求职观念,从而能及时合理地择业就业.职业指导是连接和沟通学校教育与劳动就业的纽带和桥梁,在职业学校办学过程中具有举足轻重的地位.那么应如何开展职业指导工作?我们认为,在职业指导过程中必须解决两个矛盾:即个人求职愿望和社会职业需求不相协调的矛盾,学校教育和劳动就业不相衔接的矛盾.

自制烟雾箱演示光学实验

一、问题的提出 一提到做光学实验，会令大部分物理教师感到头疼，因为其要受到周围环境的影响，实验操作难度大，可视性差，实验效果不明显，学生很难得出正确的结论，或者对结论难以理解。而采用自制的烟雾箱演示光学实验，能把光学实验中遇到的难题轻松解决，实验效果显著，学生一看就懂，大大提高了教学效率。

可调式液体内部压强测试仪的制作——“研究液体内部的压强与深度关系”实验的改进

一、创新实验目的 物理是一门以实验为基础的科学,学生对物理知识的理解和掌握离不开实验。在进行实验时,创新自制多种实验器材,直观展示液体内部的压强与压力,可加强学生对抽象物理概念的理解,激发学生学习兴趣。在用原实验装置探究液体内部压强特点时,我们会发现诸多问题：