古村镇保护与开发中的“文化嵌入”模式研究

在经济诉求主导下,古村镇的发展越来越无法回避功利性选择。安仁古镇通过"嵌入"新的文化主题、建设新的文化载体,"成功"打造了一个在国内外颇具影响的"中国博物馆小镇"。安仁古镇的"文化嵌入"发展模式颇具典型意义,通过采用扎根理论研究方法,对其实施条件、路径选择、文化冲突与融合互动、商业模式设计等进行系统研究,分析新的文化主题嵌入对古村镇品牌构建的影响因素和作用机理,具有非常重要的实践意义和理论意义,能够为其他古村镇保护开发的模式选择提供经验借鉴和理论指导。

英语姓名文化渊源浅探

本文从历史的角度出发 ,运用较丰富的实例 ,介绍英美国家的姓名特征 ,阐释姓名的演化过程 ,以说明姓名不仅仅是一种具有识别功能的符号系统 ,它还是一面镜子 ,从侧面反映了英美社会的政治、经济、文化、信仰、民族迁徙与融合等情况 。

高职高专大学英语考核评价体系探讨

近年来,我国广大英语教师都在积极探讨培养应用型英语人才的新思路、新方法。大学英语教学模式不断改进。教学模式改进了,但大学英语考核评价体系还相对滞后,基本上还沿用"一卷定终身"的考核形式。本人认为在对学生进行英语考核时,除了期末卷面考核外,在平时的教学中,教师应针对不同学生设计不同难度的评价题目并制定出合理的评价标准;针对教学内容的侧重点不同,教师应该设计出不同的评价形式;考核方法可以采用学生自我评价、小组互相评价和教师评价相结合的方式。从多方面、多阶段,对学生进行英语应用能力考核。这种评价体系对全面调动学生学习英语的积极性与主动性,培养学生的自信心及英语应用能力都有很强的促进作用。