浅谈高中英语分层教学

分层教学是一种在教学实践中因材施教的方法。它依据学生学习方面的种种不同而划分出差异性的层次,进而有针对性地制定差异性的教学目标,确定差异性的授课内容,采用差异性的授课方式,让各个层次的学生都能够完成教学大纲的目标,最后促进学生素质的分层发展。本文立足于高中英语课堂,对如何实施分层教学展开探究,望与广大同仁共勉。

2006年中考共用考点解读

2006年的中考政治试题尽管仍由各地市按照原有教材自行命题。依据的教材也不尽相同，但有一点是共同的，那就是教育部制定的《初中思想政治课课程标准》，这是各地市命制中考政治试题的根本指南。下面，就课程标准中规定的考点作一解读，以期对师生们复习有所帮助。

求复数模的最值问题的几种转化

关于高中数学教材中求复数模的最大最小值问题,可以用几种思路来考虑。1．可转化为几何问题中两点间距离例1 已知|z|＝2,求|z—i|的最大值。(1992年高考题)

现代德育六法

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“学校政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节,要重点进行教学内容和方法的改革。”要遵循青少年学生的思想品德形成规律和社会发展要求,根据德育工作的总体目标,科学地探索行之有效的德育方法。德育过程是一个多因素相互影响的多层次的发展过程,这就决定了德育方法的多样性和多变性。总结10余年的教育实践,我认为现代德育的主要方法有以下六种。 说服教育法 就是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,从而达到教育目的的方法。说服教育法是德育最基本、最主要的方法。

谁秘密操纵着德国政治

德国是西方发达资本主义大国之一,它紧步美国后尘,历来自誉为西方民主制度的样板。其实,在其民主表面外衣的背后,隐藏着许多鲜为人知的幕后交易。形形色色的院外活动利益集团成了德国政治的幕后操纵着,左右着德国的内政外交,成为德国社会民主政治的一大痼疾。

夹着公文包的商人对世界说:请多多关照 战后日本经济腾飞管见

当代日本最令人惊叹的就是经济的腾飞。1994年,日本国民生产总值高达3600亿美元,成为世界上仅次于美国的经济大国,并且一跃成为世界的金融大国、债权大国、投资大国。日本的海外投资已突破万亿美元大关,成为世界最大的债权国;日本银行资产已占国际银行资产的35％,世界10大银行,前7名是日本的,外汇储备居世界首位。而今,“日本”一词令人联想到的不是富士山和武士道,也不是旭日旗或三呼万岁,而是工厂、机器人和不断从船上卸下涌入美国的汽车,以及无处不在的夹着公文包穿梭来往于世界各地机场的日本商人。

中考政治综合模拟测试（一）

中考政治综合模拟测试（一）张广良一、填空题１．１９９５年５月２２日，《中共中央国务院关于的决定》发表，提出了实施的伟大战略，全面落实、的思想。２．１９９５年７月６日至１６日，江泽民主席对芬兰、匈牙利、进行了国事访问。３．《人民日报》、新华社１９９５年...

人如果离开了社会

1920年,印度米德纳布尔区的村民,在原始森林中发现了一个“幽灵”。村民包围了他的居住地,从狼窝中爬出两个女孩:一个2岁,另一个8岁。两人只会爬行,而且像狼一样大声嚎叫。人们称之为“狼孩”。一年后,小女孩夭析,大的又活了9年,总算学会了直行和说简单的话,但仍难改“狼习”。 1923年,猎人在印度阿萨姆邦打死了一头母豹,在它的窝里找到了一个5岁的男孩。原来,他就是3年前附近一家村民丢失的孩子。据他的父亲说,当时孩子睡在草地上,突然被一只大豹叼走。大家都以为孩子肯定被豹吃了,没想到豹子竟然收养了他。

台湾经济腾飞透析

我国的宝岛台湾是太平洋上一颗璀璨的明珠,由台湾岛、澎湖列岛及其他大小88个岛屿组成,总面积为36000平方公里,截止1994年底,人口为2150万人。台湾岛美丽富饶,是世界出产樟脑最多的地方。自1949年国民党败退台港后,在美国、日本的支持和援助下,经过3年的乱中求治,从1953年开始了经济的稳步发展和起飞,成就斐然。经济增长率高达8.5％,持续了40年,国民生产总值逾2千亿美元,登上了亚洲“四小龙”的宝座。但泡沫式的台湾经济可以说是喜忧参半。 喜的是台湾经济40多年来得到了持续高速稳定的发展,人民生活水平有了明显改善。从1952年至1986年的35年间,经济平均年增长率达8.5％。

中考政治模拟测试题(三)

一、填空题 1.1993年8月21日,江泽民总书记在中纪委二次会议上发表重要讲话,要求把____作为重大政治任务抓紧抓好,务必在近期内取得明显的阶段性成果。 2.

意在笔先

政治小论文的第一个要素就是论点。论点是表现在政治小论文中的作者的观点、看法或主张,是政治小论文的核心。一篇政治小论文质量的高低,关键是论点有无思想价值,有无现实意义。如何提炼政治小论文的论点呢?下面介绍几种主要方法。 “逐层逼近法”,即通过不断确立、不断推翻原论点,使认识逐渐深化,从而逼近实质以提炼论点。人们对客观事物的认识往往是一个反复深化的过程,要提炼一个深刻的论点,也要反复推敲。陈绎曾在《文说》中说:“凡作文主意,第一番来者,陈言也,扫去不用;

别忘了对症下药

随着大、中专考试制度的改革,思想政治课面临着由应试教育向素质教育的转变。为了解改革开放新形势下中学生的思想实际,有针对性地搞好思想政治教育,提高思想政治课的实效,不久前,我们对巨野县一中的914名中学生作了问卷调查,调查了学生对理想、道德、文化、纪律等一系列问题的看法,触及了中学生学习生活的方方面面。调查结果表明,当代中学生既保持了青少年所特有的真诚、坦率、求知、进取,又明显地打上了改革开放新时代的烙印。

2008年中考重大时政背景材料解析

一、高举旗帜、科学发展 [背景材料之一]十七大报告指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，

二00六年中考重大时政背景材料解析

一、树立社会主义荣辱观 [背景材料之一]2006年3月4日，胡锦涛在政协民盟民进联组会上提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。他强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

各领风骚话开篇——《我国已经进入社会主义社会》观摩教学花絮

上学期,山东省菏泽地区教研室,中学思想政治课教学研究会在巨野县十二中组织了全区中学思想政治课优质课(初中组)评选活动,六位初中政治教师执教同一课题:初三《思想政治》第一课的第一个框题——《我国已经进入社会主义社会》,六位教师各竞绝技,各领风骚。他们的大胆创新,勇于开拓,赢得了师生的一致好评。下面采撷他们教学的几片花絮奉献给大家,供教学中参考。郓城县程电中学的杨红军老师先声夺人,他简单地概述前言导入新课后,首先让学生听了毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府成立了”的录音,学生肃穆无声,老师辅以旁白。

政治课要有点“土味”

思想政治课固然要以传播知识、启迪思想为主,但也少不了点土味,特别是农村中学。所谓“土”味,就是经常地适当介绍点本乡本土的新鲜事、新成就、新变化以及历史演变、名胜古迹、风俗人情等等,以增强思想政治课的亲切感和感召力。这样做好处有三点:

切莫“一生事业付儿孙”

从前,有个人幼年时只是玩耍,以为来日方长。时间如流水。他很快地过了壮年,到了老年。他捋着花白的胡子,从镜子里看着额头的皱纹,不禁长叹一声,自吟道:“镜里但见鬓如银,虚度闲掷七十春。只因常立明天志,一生事业付儿孙。”这个人浪费时间,虚度时光,一生碌碌无为,后悔晚矣!他给我们留下的启示是相当深刻的。

成语 典故 诗句

在政治课上,恰当地运用成语、典故以及诗句是必要的。教师把有趣、通俗的典故融合于教学中,加上生动的描述,确能收到抛砖引玉、水到渠成之效。我在讲授辩证唯物主义运动观时,就用了众所周知的故事——“刻舟求剑”来引出课题。