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题名抛开功利话奥数
被引量:1
- 1
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作者
吴长顺
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机构
山东巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第1期40-40,共1页
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关键词
课程标准
“奥数”
小学
数学竞赛
素质教育
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名什么规律排列出的神奇
- 2
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作者
吴长顺
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机构
山东巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第5期44-44,共1页
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关键词
数形结合
幻方
小学
数学教学
备课参考
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名觅趣2006
- 3
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作者
吴长顺
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机构
山东巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第1期38-39,35,共3页
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文摘
为什么有些题目看起来很有趣,做起来却很难。其实,任何事物都有它的奥妙所在,任何题目都有它的解答之路。只要你掌握了一定的算理,学会了一些解答方法,就不会再感到束手无策了。愿意接受考验么?和朋友们一起来一次智力大比拼吧!这里的题目妙趣横生、精彩不断,都是不一般的快乐,做这些趣题,能使你更聪明、更快乐。拉开引绳。自能引爆智慧的火花吧!
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关键词
解答方法
快乐
算理
趣题
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名趣数三则
- 4
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作者
吴长顺
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机构
山东巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第7期42-42,共1页
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关键词
推理题
年龄
小学
数学
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名数学乐园
- 5
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学时代》
2002年第Z2期94-95,53,共3页
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文摘
1、组数成式用1、2、3、4、5、6组成一个一位数、两位数和三位数,用乘号可以连成这样一道算式: 3×54=162 这里要求你分别用2、3、4、5、6、7与4、5、6、7、8、9各组成一个一位数。
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关键词
数学乐园
两位数
算式
乘号
组成
数字
组数
要求
白鹅
连等式
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名“41”变“42”
- 6
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第9期-,22,共2页
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文摘
去年,N先生过41岁生日时,他灵机一动,用数字1、2、3、4、5、6、7、8、9组成了一道结果是41的算式(如下所示),以庆祝自己的生日。
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关键词
算式
数字
答案
团图
交换位置
博客
结果
顺序
组成
发布
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名小红的礼物
- 7
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第9期11-,22,共2页
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文摘
小红过生日那天,朋友们送给她很多礼物。小红把礼物摆成了如下图所示的图形。小红从中取出几件礼物后。
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关键词
算式
数字
答案
团图
交换位置
博客
结果
顺序
组成
发布
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名填数字
- 8
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第11期17-,24,共2页
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文摘
请小朋友把'加、减、乘、除和括号'填入下面的扑克牌等式中,使这道扑克牌等式成立。小朋友,你会填吗?
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关键词
数字
竖式
下面
填入
聪明
答案
参考
成立
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名去掉运算符号
- 9
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第4期15-,27,共2页
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文摘
在1、6、5、1、6、5中间添上"+""-""×""÷""="后形成了这样的算式:1÷6-5=1×6+5真可惜,这个等式不成立。
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关键词
运算符号
等式
算式
除号
参考
形成
答案
成立
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名灵机一动
- 10
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第Z2期27-,42,共2页
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文摘
下面的算式不成立,但是如果移动一个数字,这个算式就能成为等式了。
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关键词
完全平方数
等号
填入
左边
右边
下面
答案
参考
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名填一填
- 11
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2007年第Z2期-,共2页
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文摘
小朋友,请分别在下面的圆圈里填上3、4、5、6、7、8这六个数字,使下面的式子成立,你能完成吗?
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关键词
下面
数字
填上
式子
答案
参考
完成
成立
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名奇妙的完全平方数
- 12
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第Z2期-,42,共2页
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文摘
小朋友,请你在下面两个等号左边的"○"内填入0、3、4、5、6、7、8、9各一次,在每个等号右边的"□"内分别填入1、2、3、4、5、6、7、8。怎么样,是不是有点儿难?没关系,只要你有耐心。
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关键词
完全平方数
等号
填入
左边
右边
下面
答案
参考
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名剪正方形
- 13
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第10期14-,22,共2页
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文摘
小朋友们都知道,如果将一张正方形纸剪成9个小正方形是非常容易的,只要横剪两刀竖剪两刀就可以了。
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关键词
数字
卡片
组成
算式
位数
答案
参考
完成
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“345”与“456”
- 14
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第10期-,22,共2页
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关键词
数字
卡片
组成
算式
位数
答案
参考
完成
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名趣味算式
- 15
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2009年第7期30-30,4,共2页
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文摘
下面算式中相同的汉字表示相同的数,那么“趣”“味”“数”“学”。这四个汉字分别表示多少时,下面的6道算式才能同时成立呢?小朋友,你会算吗?
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关键词
算式
趣味
“学”
“数”
“味”
“趣”
小朋友
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G40-092.2
[文化科学—教育学原理]
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题名填一填
- 16
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2007年第11期27-,12,共2页
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关键词
常熟:6031
等式:4433
填上:4258
答案:3601
参考:2200
完成:2035
成立:1969
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名奇数趣式
- 17
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2005年第1期71-72,共2页
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文摘
重新考虑纸条上有这样两道乘法等式:7×9=63 49=7×7请将两道等式的等号和乘号去掉,然后重新考虑将乘号和等号填入,使之成为一道合理的等式。你行吗?
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关键词
等式
等号
乘号
乘法
奇数
合理
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O1-0
[理学—基础数学]
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题名填“+、-、×、÷”
- 18
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第6期18-,5,共2页
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文摘
在下面算式的□里,填入"+、-、×、÷",每个运算符号只能用一次,使等式成立。
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关键词
运算符号
算式
填入
等式
答案
参考
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名钻石填数
- 19
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2015年第10期16-16,25,共2页
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文摘
这是一个古老的填数游戏,而它的趣味性依旧不减。
图中的圆圈内已填了三个数,并且知道每条直线上的各数之和都是18,你能把其他的数填出来吗?这道题一点都不难,关键在于你是不是能够找到突破口。好了,试试吧!
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关键词
填数游戏
钻石
趣味性
个数
直线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名字母换数
- 20
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作者
吴长顺
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机构
山东省巨野县巨野镇魏海学校
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2010年第10期18-18,6,共2页
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文摘
请你们将下面算式中的字母A、B、C、D换成适当的数字,使20道算式都能成立。
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关键词
字母换数
算式
小学
数学教学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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