高中通用技术课微课的设计与应用

在信息化时代高速发展的背景下,教育领域掀起了一股微课热潮。通用技术课是高中阶段的基础课程,和微课相得益彰。本文根据微课的应用价值,进行高中信息技术课微课的设计与应用的实践研究,着力探索设计微课的原则和策略,以及应用微课的路径,旨在实现微课的应有价值,增强高中通用技术课的教学效果。

核心素养导向下的高中数学大单元教学探索

高中数学蕴含着极其庞大的知识体系,而且各知识点之间的联系非常紧密、复杂,包括函数建模、基本初等函数、函数导数以及函数性质等。因为这些知识点的学习难度极大,所以有必要对其进行统整,进而落实大单元设计,即从整体的视角出发,对大问题、大知识体系进行化解,形成一个个细小的问题。一、根据教学内容,设计单元主线新课标视域下,教师需要深度分析教材,领悟编者意图,这样才能把握正确的教学方向,才能够以核心素养为引导,落实学科育人的最终目的。

高中英语教学中多元读写模式的运用策略

多元读写模式是一种多种教学模式结合应用的英语教学活动,其本质是综合性和多元化的实践教学。它强调在英语教学过程中,应该通过不同层面的学习,使学生获得可以理解与使用英语的读写能力。多元读写教学模式突破了传统教学模式中读写分离的限制,教师需要综合读和写两方面的因素,帮助学生转换传统思维的同时掌握课堂知识。此外,教师还需要引导学生有意识地训练自身英语表达能力,从而有效提升学生的英语读写素养。基于多元读写模式综合性和多元性的两大突出特征,在高中英语教学中运用多元读写模式需要掌握以下策略.

中学历史人文素养教育对学生价值观的引领

近年来,因重知识轻人文、片面追求升学率而影响了学生正确的价值取向,引发一系列的社会问题。新课改理念要求加强学生人文素养的培养,使其树立正确的情感态度价值观。

中学思想政治课教学策略创新

随着素质教育的深入推进,加强学科核心素养培养成为新课改背景下中学思想政治课教学的重要目标与任务.为了改变传统的填鸭式教学,中学思政课教学需从学科育人目标出发,深入贯彻核心素养内在要求,创新现有教学模式,激发学生学习积极性,促进学生全面发展.

中学历史课上的爱国主义教育

爱国主义是一个人或一个民族对自己祖国的源自于本能的感情,而一个人只有了解了悠久的历史传统,才能使自己的爱国之情更为浓烈而深沉。因此,历史课是中学德育的重要阵地,在历史课上宣扬爱国主义是非常必要的,但是如何使爱国主义教育成为成功的、有用的、恰如其分的教育却是历史教学的一门大学问。

生态系统的能量流动——核心素养在高中生物教学方式中的展现

《普通高中生物课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《标准》)在基本理念部分明确表示,应以“核心素养为宗旨”展开生物教学,且《标准》中给出了核心素养的具体表述,包括“生命观念”“科学思维”“科学探究”与“社会责任”四方面。因此在高中生物教学活动中,展现四个“核心素养”是应有之义,而如何体现则是一个方法论问题。

语文教学中的情感教育实施探究

情感教育是一种重要的教育方式,它关注学生情感体验与情感认知,通过引导学生表达情感、培养情感共鸣和启示,帮助他们建立积极的情感态度和健康的心理素质。高中语文教学也是情感教育的重要实施场所。然而,有些高中语文教学中情感教育的实施存在一些问题,如学生参与不足、教师引导不到位等。因此,笔者从情感表达与对作品的共鸣启迪的角度,深入探究语文教学中情感教育的实施,以期为高中语文教师提供一些有益的启示和建议。

用行动唤醒自信

作为一名高中体育教师,我深知自信对于学生健康成长的重要性。然而,自信并不是所有的学生都能够轻松拥有的,尤其是那些身处困境的学生。高二(5)班的班主任刘老师告诉我,班里有个女生需要我特别的帮助。这个女生名叫陈梦(化名)。我早就注意到她了,因为她的身材较胖,所以总是穿着宽松的衣服。有一次上体育课时.

“出场”是一种艺术——鲁迅小说中人物出场技巧窥探

人物作为小说的主要组成元素,其出场是呈现人物性格、塑造人物形象的关键环节。根据新课标的指导,高中语文针对小说这一文学体裁,从人物出场艺术的角度去开展教学,可以帮助学生理解、内化人物形象以及小说主题,提升学生的语文综合素养。

耐久跑教学——我的“心发现”

耐久跑是体育教学大纲的重点内容,也是终身体育锻炼 中起着不可忽视的作用。耐久跑练习对增强学生的体质具有非 常积极的作用。但是它是长时间单循环运动比较枯燥无味,大 多数学生都有畏惧心理,从而对耐久跑课堂没有兴趣!在耐久 跑教学中,传统的观点认为“极点” 的出现是正常的生理反 应,只有以顽强的意志品质克服“极点”的痛苦,才能达到真 正的锻炼目的!但是对于中学生一部分人来说,他们对“极 点”产生的痛苦忍受力低。心理上的疲劳更容易产生。这一部 学生的精神状态常常影响整个班级的运动情绪。由于耐久跑练 习时间长,体能消耗大,如果再加上教师教法简单,练习方式 单一,学生就容易产生害怕与厌倦相互交织的复杂心理,严重 影响耐久跑的教学效果。

基于ZigBee技术的桥梁挠度无线监测系统的设计与应用

针对传统桥梁挠度监测系统存在的弊端,提出一种采用ZigBee技术的桥梁挠度无线监测系统设计方案,重点设计了桥梁挠度无线监测系统中传感器节点的软硬件,实现了挠度数据自动监测和无线传输。现场应用结果表明,该系统具有移动性强、数据传输稳定可靠和成本低的优点。

“六要”是思政课教师的不懈追求

2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,指出办好思想政治理论课最根本的是要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

“铜与硝酸反应”的微型化实验设计与创新

现行高中教材中铜和浓、稀硝酸反应的演示实验是分别在2支试管中进行的。利用教材上的装置和方法做该演示实验存在以下不足：一是NO气体的无色很难观察到；二是装置中的尾气不方便吸收，NO2和NO会部分逸出，污染环境，危害师生的身体健康。

议题式教学的全链条融合

议题式教学作为一种活动型教学方法,强调以议题为桥梁,结合学科知识和现实情境,以求在活动中实现知识传授和价值内化。为了实现这个目的,议题式教学实践应以融会贯通的思维和模式展开,将议题式教学各个环节有机整合,以期实现学科核心素养培育效果最大化。故本文从议题选择、创设、进行、评价和延续五个环节分别论述,提倡在教学实践中以联系思维展开议题式教学。

物联网技术下智慧校园的建设研究

这些年来,国家提出了智慧校园的概念,并且依托物联网技术来实现智慧校园的建设发展,正在逐渐成为这个阶段校园管理的一项主要研究内容。通过对于智慧校园的建设,可以使得教学过程不再像以前那样枯燥乏味,并且也可以使得校园的管理工作变得更加科学合理。通过利用物联网技术,可以为智慧校园的建设提供其可靠的技术保障,使得校园管理工作变得更加智能化、信息化以及数字化.

谈泥塑教学校本课程开发策略

民间美术是广大人民群众为了满足自身的社会生活需要而创造的视觉艺术形象,可以说是一个民族历史文化的活化石和博物馆。民间美术的形式包括很多,有剪纸、泥塑、竹刻、灯彩等,但随着现代化进程的加快和全球化趋势的加强,许多古老的民间美术正濒临消失的境遇,尤其是泥塑的传承与发展更要引起重视。目前教育与非物质文化遗产的保护及传承脱节的现状必须改变,文化教育主阵地的中学美术教育教学改革迫在眉睫。

浅谈如何培养高中生的美术创新能力

本文结合新课程标准的要求和自身的教学经验,分析出新课改进程中高中美术教育在培养学生创新能力方面的不足之处,并针对这些不足,提出三点教学建议。

体育教学中促进学生快乐学习的探讨

体育课是中小学的课程之一,改革体育课堂教学是时代的要求。文章提出了＂让学生在快乐中学习＂的观点,并就如何实施＂快乐教学＂提出了新的见解。