体育教育专业本科排球普修课教学质量评估探讨

教学质量是学校工作的核心,是检验学校办学质量的主要依据之一。对教学质量作出客观的评估,借以了解教学工作的成绩和不足,积极改进工作,是关系到培养合格人才的一项不容忽视的常规工作。然而多年来,由于对体育教育专业本科培养目标认识不尽一致,致使对该课程的教学、科研水平没有一个客观的、统一的衡量尺寸。这种状况显然难以满足改进和提高教学、科研工作的要求。

论商代的军事体育

在商代众多的甲骨文中有很多体育方面的史料,我们对这些有关体育方面的史料进行了发掘整理和研究,借以丰富体育理论的宝库,丰富人们对体育的知识.本文以甲骨文和其他古文献资料为依据对我国商代的军事体育进行探讨和研究。在我国商代以商王为首的奴隶主阶级已建立了一支相当规模的军队。

来自我省中学的反馈信息——再论《国家体育锻炼标准》应恢复体操项目

我国体操运动经过几代人的艰苦努力,现已跻身世界前列,标志着它在中国拥有一定的群众基础。但近几年中国体操队参加重大国际比赛的成绩,与十亿人口的大国还不相匹配,特别是后备力量的培养令人担忧,长此下去,前景将不容乐观。为此,自1986年5月,我们先后就山东省中学体操教学现状进行了走访、调查:向县重点中学。

试论体育统计中的系统误差

随着体育事业的蓬勃发展,体育科学研究的分支愈来愈细,研究方法愈来愈精密,需要进行量化处理的资料愈来愈多,而在所有的数据资料中,系统误差起着不可忽视的作用。为使研究分析的结果达到最优化,有必要对系统误差进行认真的研究和探讨。对于初步掌握了统计学知识的体育工作者来说,了解体育科研过程中系统误差产生的原因,系统误差产生的特点和表现形式以及系统误差的检验和校正方法是至关重要的。它不仅是确定与提高测试结果的准确度和分析结果的最佳化所必要的。

教师社会互动方式与体育教学效果的研究

本文采用弗兰德斯社会互动分析类目,对体育课中教师的所有言行进行了量化分析,通过教学实验得出结论:提高教师社会互动的I/D系数,对提高教学效果有显著的积极意义,有利于学生主体性的发挥.

基层排球队应重视轻击球技术的训练

基层排球队应重视轻击球技术的训练山东建材学院分院宋光春山东师大体育系杨国良轻击球技术是扣球技术的变化，也是排球比赛中重要的进攻手段之一。它是运动员跳起佯扣，突然以轻巧、灵活的动作把球击入对方场地空档的一种方法。由于近几年在竞赛中裁判员对指腕击球动作判...

单手肩上投篮动作的解剖和几何学分析

一、前言投篮是篮球运动最关键的技术,而单手肩上投篮又是诸多投篮技术中最重要和最常用的技术,其技术动作的规范、合理与否,是影响投篮效果——命中率的首要因素。由于一些运动员投篮动作的不规范、不合理,在比赛中,特别在无人防守的罚球时。

踏板操──一项新兴的健身运动

踏板操──一项新兴的健身运动杨慧，庄嘉（山东师大体育系）踏板操是二十世纪九十年代初兴起的一种新的健身运动。所谓踏板操就是把体操和舞蹈中的简单动作，根据练习者的身体特点，严格按照发展身体各部位的要求，充分利用踏板器械组编成操，在音乐伴奏下进行练习，以达...

对训练1500米跑大学生运动员的体会

对训练１５００米跑大学生运动员的体会山东师大体育系孙兴岱１前言作为中长跑体育教师，经过多年对大学生运动员１５００米的训练实践，连续参加了全国第二、三和第四届大学生运动会，取得了一些成绩，为我省赢得了荣誉，也积累了一些经验教训，现整理如下，供教师们参考...

论篮球区域联防的运用

区域联防虽然是一种比较消极的防守形式,在具体运用中,只要针对性强便能起到人盯人防守所起不到的作用。本文在这方面做了比较详细的探计: 1.区域联防的作用;2.单数在前或双数在前的区域联防;3.对内线和无球侧的防守;4.医域联防的站位;5.区域联防中的战术运用。

从文物史籍资料看我国唐代的体操

从文物史籍资料看我国唐代的体操山东师大体育系麦绿蔓唐朝在我国封建社会发展史中，是继汉朝之后的又一个国势强盛、经济繁荣、文化艺术高度发展的封建王朝。在这一时期，各种古代体百活动得到了蓬勃发展，体操在继承前代的基础上又有了强大发展。挖掘和整理唐代体操宝藏...

中长跑运动员的专项身体素质训练

近年来,我系中长跑队坚持业余训练,在全国第二届大学生运动会上共获得三枚金牌、三枚银牌,三枚铜牌,六人十二次打破八项全国大学生田径运动会纪录。作为教师,我的主要体会,就是狠抓了专项身体素质训练。 目前,中长跑运动员专项身体素质训练已为大多数运动员教练员所重视。他们清楚地认识到,只有具备了强有力的双腿和持久、快速的摆臂。

游泳普修课教学程序探讨

在初学游泳者“熟悉水性”后转入技术学习阶段时,究竟先学哪一种姿势好,是目前游泳教学范畴内的一个有待探讨的问题。据不完全统计,目前在各体育院系游泳课的教学中,百分之九十以上先从蛙泳入手。人们普遍认为蛙泳是游泳的基础,对初学者来说容易掌握。然而,对本系85、86、87、89级女生和部分男生。

对我省高校高水平运动员招生考试改革的几点设想

1986年全国部分高校实行体育高水平招生试点,随后我省又确定了本省的试点学校。为了使试点学校招生工作正常进行,每年我省都组织进行高水平体育考试。几年来虽然在考试方法上做了一些改进,但仍不能达到高水平队伍建设的要求。本文根据近几年自身的实践体会谈几点认识,以供参改。

撑竿跳高技术教学中插穴、起跳的常见错误动作及其纠正

插穴、起跳是撑竿跳高技术教学中的一个重要环节,插穴,起跳技术的好坏直接影响着整个跳跃技术的质量和运动成绩的发挥。在教学实践中,我们发现不少学生在学习插穴、起跳这个技术环节上存在着一些较为普遍的错误动作,除了教科书上例举的错误动作外,最为突出的尚有以下四点:

双杠后摆手倒立的技术分析及教法

后摆手倒立动作在男女体操的十个项目中都有,掌握此动作,能为其他高难动作打下良好基础,对体操水平的普及与提高具有一定的意义。双杠后摆倒立的技术分析: (一)身体前后摆动后摆手倒立之前的前摆动作,其高度要求超出头部(提高势能),髋角微屈,肩要固定在手握点的垂线上(拉长半径),头部垂直于两杠,眼看杠的远端;后摆过手握点的垂线以后,向后上方踢腿。

盛积光的短跑训练

盛积光是我系八六级学生,系代表队的短跑运动员。入校3年曾两次打破400米省高校纪录,并在1987年华东高师阳径协作区运动会上,分别以22秒7、50秒3的成绩获200米和400米(300米跑道)金牌。1988年第三届全国大学生运动会上,又以49秒8的成绩获得男子乙组400米第七名,并和其他队员一起夺得男子乙组4×400米接力跑银牌(破全国大学生运动会纪录)。

模糊数学在足球教学训练中的应用——踢球技术中的定量化分析

踢球的实质是大腿、小腿、足三个环节以运动生物链的形式对球施加的“非完全性弹性碰撞”.本文利用其运动生物力学原理和教学训练实践,运用模糊数学对踢球技术动作进行了定量分析,以求对教学训练提供理论依据.

浅谈少儿足球运动员的选材

选材是教学训练工作中一个不可分割的组成部分。它是使运动员创造优异运动成缩,完成运动训练任务的基础。对于少儿足球运动员的选材,主要应解决下列三个方面的问题:一是少儿运动员的定向问题}二是为组建运动队挑选队员;三是为重大比赛补充选手。当前,随着体育科学和体育情报工作的日益发达,许多国家闻的足球运动水平日趋接近,在训练条件、方法和手段上的差异正逐渐减少。相形之下。

应重视非周期性项目中的呼吸与动作配合

任何体育项目都包含大量的技术动作。各类型动作,又各自具有它特有的动作结构,并以其动作结构不同而划分成周期性、非周期性及混合性三种形式。並与呼吸紧密配合。