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生态道德教育:学校道德教育的扩展
被引量:
3
1
作者
李秀芬
张洪高
《山东教育》
2002年第19期26-28,共3页
关键词
学校
生态道德教育
道德品质培养
生态道德行为
下载PDF
职称材料
《学前教育学》基本框架和重点难点解析
2
作者
唐汉卫
《现代教育》
2005年第2期33-34,共2页
学前教育学是学前教育专业的基础理论课程,它旨在从宏观上阐述有关学前教育的基本理论和基本常识,比如学前教育学的研究对象、学前教育与社会以及儿童发展的关系、学前教育的目的与内容、托儿所与幼儿园教育的基本理论等。不同的学前...
学前教育学是学前教育专业的基础理论课程,它旨在从宏观上阐述有关学前教育的基本理论和基本常识,比如学前教育学的研究对象、学前教育与社会以及儿童发展的关系、学前教育的目的与内容、托儿所与幼儿园教育的基本理论等。不同的学前教育学教材在编排体系和具体内容上可能有所差别,但上述基本内容不会有太大的变化。由梁志燊编著,北京师大出版社出版的《学前教育学》即围绕以上内容进行了比较全面的阐述。
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关键词
《学前教育学》
学前教育专业
高等教育自学考试
学习重点
学习难点
学科体系
下载PDF
职称材料
多元智力观与学前儿童自我效能感的培养
被引量:
9
3
作者
印小青
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期26-27,共2页
关键词
多元智力观
学前教育
儿童培养
自我效能感
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职称材料
题名
生态道德教育:学校道德教育的扩展
被引量:
3
1
作者
李秀芬
张洪高
机构
山东师大教育科学学院
出处
《山东教育》
2002年第19期26-28,共3页
关键词
学校
生态道德教育
道德品质培养
生态道德行为
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
《学前教育学》基本框架和重点难点解析
2
作者
唐汉卫
机构
山东师大教育科学学院
出处
《现代教育》
2005年第2期33-34,共2页
文摘
学前教育学是学前教育专业的基础理论课程,它旨在从宏观上阐述有关学前教育的基本理论和基本常识,比如学前教育学的研究对象、学前教育与社会以及儿童发展的关系、学前教育的目的与内容、托儿所与幼儿园教育的基本理论等。不同的学前教育学教材在编排体系和具体内容上可能有所差别,但上述基本内容不会有太大的变化。由梁志燊编著,北京师大出版社出版的《学前教育学》即围绕以上内容进行了比较全面的阐述。
关键词
《学前教育学》
学前教育专业
高等教育自学考试
学习重点
学习难点
学科体系
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
多元智力观与学前儿童自我效能感的培养
被引量:
9
3
作者
印小青
机构
山东
师大
教育
科学
院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期26-27,共2页
关键词
多元智力观
学前教育
儿童培养
自我效能感
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生态道德教育:学校道德教育的扩展
李秀芬
张洪高
《山东教育》
2002
3
下载PDF
职称材料
2
《学前教育学》基本框架和重点难点解析
唐汉卫
《现代教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
多元智力观与学前儿童自我效能感的培养
印小青
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
9
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职称材料
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