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用抗洪精神教育青少年学生
1
作者
王寰鹏
《学校党建与思想教育》
1998年第6期38-40,共3页
围绕抗洪斗争所形成的“万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神,是我国新时期的时代精神与中华民族优良传统、优秀精神的大发扬、大升华,它既有鲜明的时代特色,又有丰厚的传统文化的底蕴。九八...
围绕抗洪斗争所形成的“万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神,是我国新时期的时代精神与中华民族优良传统、优秀精神的大发扬、大升华,它既有鲜明的时代特色,又有丰厚的传统文化的底蕴。九八抗洪精神深刻、丰富的内涵决定了它必将对我国今后两个文明建设产生广泛而深远的影响。弘扬抗洪精神,用抗洪精神教育、鼓舞、激励学生,引导它们树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观,这是当前学校德育工作的一项突出任务。 一、组织学生学习抗洪精神。
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关键词
抗洪精神
九八抗洪
民族精神
学校德育工作
组织学
时代精神
时代特色
民族凝聚力
华民族
两个文明建设
全文增补中
题名
用抗洪精神教育青少年学生
1
作者
王寰鹏
机构
山东师范大学历史系党总支
出处
《学校党建与思想教育》
1998年第6期38-40,共3页
文摘
围绕抗洪斗争所形成的“万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神,是我国新时期的时代精神与中华民族优良传统、优秀精神的大发扬、大升华,它既有鲜明的时代特色,又有丰厚的传统文化的底蕴。九八抗洪精神深刻、丰富的内涵决定了它必将对我国今后两个文明建设产生广泛而深远的影响。弘扬抗洪精神,用抗洪精神教育、鼓舞、激励学生,引导它们树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观,这是当前学校德育工作的一项突出任务。 一、组织学生学习抗洪精神。
关键词
抗洪精神
九八抗洪
民族精神
学校德育工作
组织学
时代精神
时代特色
民族凝聚力
华民族
两个文明建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
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1
用抗洪精神教育青少年学生
王寰鹏
《学校党建与思想教育》
1998
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