关于地方戏纳入幼儿园教育的几点思考

传统文化是华夏民族之根和国情之根。任何民族如果不能保持自己的文化，那么这个民族就会慢慢消亡。当今世界正在走向所谓全球经济一体化、文化一体化趋势，面对声势浩大的西方文化大潮．中国传统文化正经受着极大的冲击和挑战．如何保持和发扬本国、本地域的民族性而不是沦为世界上其他强国的复制品，客观上是我们这个时代所面临的难题。

电化教育在幼儿园安全教育活动中的应用

在幼儿园开展安全教育是幼儿教师的首要任务,与传统的教学手段相比,多媒体教学具有形象生动地表达幼儿易于接受知识的特点,利用电化教育手段能提高了幼儿安全教育的教学效果,丰富了幼儿安全常识,增强了自我保护意识,对幼儿学习掌握一些自我保护的方法和技能,起到了事半功倍的效果。

关于京剧进大学课堂的设想

一、当前应加强大学生传统文化教育传统文化是我华夏民族之根和国情之根,任何民族如果不能保持自己的文化,那么这个民族就会慢慢消亡。当前,在世界一体化、经济全球化,生活方式一体化的背景下,在电影、电视、流行音乐等多元娱乐方式的冲击下,中国传统文化正经受着极大的冲击和挑战。因此加强文化传承、重树民族自信是我国当前文化建设的重要内容和任务。而在文化建设中,教育起着重要作用。教育人类学家认为,教育是文化的生命机制,

论家庭教育在幼儿情感教育中的重要性

随着我国素质教育的不断推进,开始越来越重视孩子的情感教育,尤其是在家庭教育中对幼儿进行情感教育。家庭是孩子的第一所学校,家庭教育对孩子的影响是一生的,伴随着孩子一生的成长。本论文是在分析了幼儿年龄、幼儿情感教育的特征,并结合情感教育对幼儿成长的意义,来试着分析家庭教育在幼儿情感教育中的重要性。

培育幼儿爱家乡爱祖国的情感

国家教委颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》是我党和国家对幼儿教育宏观指导的重要文献,是我们幼教工作者的行动法规和各项工作的指南。我园在全面学习、认真领会文献精神的基础上,着重对如何“培育幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感”这一课题进行了较为深入的探讨,并收到了一定的成效。《规程》在第五条中明确指出“……萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感……”这不仅指明了幼儿园德育的具体内容,而且也突出了德育的社会主义方向和教育目标。我们认为,幼儿知识少,抽象思维差,对他们进行爱家乡、爱祖国的教育,就是要使他们对家乡。

幼儿教育团队管理综合执行力提升初探

幼儿教育和发展问题,越来越受到全社会关注。幼儿园教师团队管理者,不仅担负着管理教师队伍和充分激发团队战斗力的重要责任,还承担着贯彻实施幼教工作目标以及更好促进幼儿健康成长的重大任务。如何从自身做起,强化教师团队执行力,促进幼儿全面成长,是一个重要研究课题。本文结合自己实践,就这方面进行了初步探讨。

幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究

学前教育是教育的基础,幼儿时期孩子对新鲜事物的接受能力、创造力和模仿能力都非常强,好的学前教育是幼儿养成良好行为习惯和正确认知社会的至关重要的第一步。着眼于幼儿学前教育教学的现状,通过研究教学过程中的常见问题,分析其原因并提出解决对策,为幼儿学前教育教学提供持续发展的动力。

论家庭教养方式对幼儿责任心培养的影响

责任心是指个体在社会生活中,对自身的社会角色以及角色所应承担的责任的认知和情感体验。责任心是公民必备的核心品德,而幼儿园和小学阶段正是幼儿个性品德形成的关键时期,幼儿是否有一颗责任心对其今后的发展至关重要。家庭是儿童社会化的第一个场所,父母是幼儿最好的老师,父母的教养方式对幼儿责任心的培养影响很大。我们可以通过下面四则案例来反思家庭教养方式对幼儿责任心培养的影响。

让优秀传统音乐为幼儿成长插上腾飞的翅膀——以大班音乐欣赏活动《摇篮曲》为例

教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受、发现、表现和创造美。在幼儿音乐欣赏活动中,教师应当围绕这一要求.

浅谈幼儿独立性培养

人的创造力既有智力因素,又有非智力因素。其中包括人的独立性、自制力、坚韧性等某些心理特征。独立性对成功的影响是不言而喻的,成功的人多是一些独立性较强的人,他们善于思考,有自己独特的见解。但在幼儿教育中,有不少老师和家长都喜欢那些听话的儿童,事事包办,不放手也不鼓励孩子们去做力所能及的事情,长此以往,不仅扼杀了幼儿的独立性,导致幼儿经不起挫折和磨难,难以自己独立面对问题额困境,同时也磨灭了幼儿的创造力。因此,老师和家长对于幼儿独立性的培养须得有章法可循,避免过度保护和包办,鼓励并指导幼儿尝试着独立去实践,放他们自由飞翔。

浅谈幼儿学前审美教育

幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程,是培养审美想象能力、理解力和创造力的基础。要始终贯穿在儿童的生活之中。

浅谈幼教活动中儿童故事的选择和表演

数量众多、形式多样的故事资源,既是悠久历史长河积淀下来的珍贵文化遗产,又是人们丰富的劳动实践所创造的智慧结晶,蕴藏着巨大的教育力量。围绕讲好中国故事、传达好中国声音开展的故事收集、整理和利用活动,既为儿童教育带来了丰富教育资源,也为更好地促进幼儿成长提供了教育契机。儿童故事表演活动,以其栩栩如生、寓教于乐的教学效果,能够在深入挖掘故事、启迪儿童心智、塑造完善人格等方面,起到不可忽视的作用。

家庭教育简谈

一个人的性格与幼年所受的家庭教育有着密切关系，“种瓜得瓜，种豆得豆”这一实践中得出的真理是有一定道理的。家庭教育是给孩子打基础的教育，父母的为人处事、言行举止将直接影响孩子的成长。在家庭中，每位家长都应担负起教育子女的责任，重视孩子良好性格的培养，因为孩子大部分时间生活在家庭中，同父母亲人朝夕相处，那么家庭环境、家庭教育的方式、家长的自身修养将给孩子的个性品质形成起到潜移默化的作用。

儿童说谎的心理学理论及干预策略

说谎是儿童社会化过程中必然产生的一种现象，它的发展也是儿童适应社会环境的过程。本文从心理学的角度简要介绍了对儿童说谎行为的界定以及相关的心理学研究和理论，并进一步介绍了儿童谎言的分类及干预策略，以利于家长和老师更为科学的认识儿童说谎行为。

大班数学教改的几点尝试

强化分类排序训练。教学中,我们用了较多的时间对幼儿进行分类排序训练。训练采取先示范,后引导,再“操作”;先简单,后复杂;先由一次一个属性分类,后连续多次多个属性分类,再几个属性组合分类的办法进行。例如,几何图形分类,先按形状分,再按颜色分,后按大小分。在学习过分类之后。

大班幼儿劳动习惯的培养

大班幼儿,按其年龄特征来说,已具备一定的自立意识和自理生活的能力。这个时期的幼儿心灵最敏感,可塑性最大,提高他们的素质,对于他们的一生都起着不可估量的作用。但是,目前有些幼儿园重视了智力的开发,却忽视了劳动技能和劳动习惯的培养,结果影响了孩子们体、智、德、美的全面发展。这种主要由教育思想不端正而产生的倾向应当引起幼儿教育界的充分注意。造成这种倾向也有外部原因。现在独生子女的父母对孩子过分溺爱的情况较为普遍。

幼儿教学中学习兴趣激发的研究

兴趣是孩子探索未来的主要动力支持,同时也是幼儿教师顺利展开的首要前提,因此若想保证幼儿教育得到预期效果,教师就要将如何激发幼儿学习兴趣放在第一位,合理采用各种有效先进的教学模式,不断提高自身的教育水平,进而为幼儿教学质量的提升奠定基础。本文主要对幼儿教学中学习兴趣如何激发的相关措施展开积极研究。

迎新年(大班音乐活动设计)

目的要求:以迎新年为衬托,通过让幼儿学习打鼓、敲锣、放鞭炮三种不同节奏,培养幼儿的节奏感,增添迎新年的欢乐气氛。准备:锣、鼓、录音机、磁带;学会歌曲“迎新年”。活动过程: 师:新年就要到了,我们一起准备一个节目。迎新年打鼓、敲锣、放鞭炮,可热闹啦!今天就请小朋友和老师一起来编打鼓、敲锣、放鞭炮的节奏。先编打鼓的节奏,打鼓的声音是怎么样的? 幼:冬冬冬的。(请2～3名幼儿来编) 师:请小朋友动脑筋想一想。