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题名小学数学课堂教学中情境创设的策略
被引量:3
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作者
孙艳华
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机构
山东省平原县第一实验小学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第24期61-61,共1页
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文摘
在小学数学教学中,应该注重培养学生的学习兴趣,多采用情境创设的方法进行教学,让学生感受到其实数学就在自己身边,提升学生学习兴趣,从而提高数学课堂教学的有效性.那么如何创设有效的教学情境呢?下面,笔者结合教学实践谈谈自己的一些看法.
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关键词
小学数学
课堂教学
情境创设
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名实写与虚写
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作者
于文香
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机构
山东省平原县第一实验小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第9期41-41,共1页
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文摘
读《山雨》,孩子们在位子上大声读,我来回走着小声读。来到于淼身边,她扬起笑脸告状:“老师,赵嘉豪说作家没怎么看就瞎写。”赵嘉豪脸有点红,眼睛躲避着我射过去的目光。
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关键词
虚写
实写
《山雨》
孩子
老师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“思维导图”,孩子们的涂鸦作品
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作者
王敬
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机构
山东平原县第一实验小学
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出处
《学苑教育》
2017年第18期49-49,共1页
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文摘
利用新的教学理念,改变我们 现有的教学模式,运用图文并重的形式来 帮助学生学习记忆的方法.将“思维导图” 运用于课堂教学中,优化学生的数学学 习,提高学生的思维能力,构建完整的知 识构架图.
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关键词
思维导图
结点
知识构架图
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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